四年級下冊第4課三月桃花水課堂筆記之段落劃分及大意
四年級下冊第4課三月桃花水課堂筆記之段落劃分及大意
1、四年級下冊第4課三月桃花水課堂筆記之段落劃分及大意
四年級下冊第4課三月桃花水課堂筆記之段落劃分及大意
第一部分(1):總領(lǐng)全文,主要寫了三月桃花水給作者的總體感受。
第二部分(2~6):從聽覺、視覺兩方面具體說明,三月桃花水的美麗。
第三部分(7):總結(jié)全文,抒發(fā)了作者對春天和大自然的熱愛之情。
2、一年級下冊第2課我多想去看看課堂筆記之段落劃分及大意
一年級下冊第2課我多想去看看課堂筆記之段落劃分及大意
自然段及段落大意:
全文共2個小節(jié)。
第1小節(jié):寫我生活在天山,希望去北京看看。
第2小節(jié):寫我生活在北京,希望去新疆看看。
3、一年級下冊第21課小壁虎借尾巴課堂筆記之段落劃分及大意
一年級下冊第21課小壁虎借尾巴課堂筆記之段落劃分及大意
全文共4個自然段,可以分為四部分。
第一部分(1、2):講一條蛇咬斷了小壁虎的尾巴,很難過。
第二部分(35):講小壁虎向小魚、老黃牛、小燕子借尾巴的經(jīng)過。
第三部分(6):寫小壁虎借不到尾巴,爬回家找媽媽。
第四部分(7):寫小壁虎長出了一條新尾巴。
4、一年級下冊第17課動物王國開大會課堂筆記之段落劃分及大意
一年級下冊第17課動物王國開大會課堂筆記之段落劃分及大意
全文共18個自然段,可以分為四部分。
第1部分(16):寫老虎讓狗熊通知大家動物王國開大會,狐貍告訴狗熊大會開不起來及其原因。
第2部分(712):寫狗熊再次通知大家動物王國開大會,大灰狼告訴狗熊大會開不起來及其原因。
第3部分(1316):寫狗熊第三次通知大家動物王國開大會,梅花鹿告訴狗熊大會開不起來及其原因。
第4部分(17、18):寫狗熊第四次通知大家動物王國開大會,動物們都來參加了大會。
5、一年級下冊第10課端午粽課堂筆記之段落劃分及大意
一年級下冊第10課端午粽課堂筆記之段落劃分及大意
自然段及段落大意:
全文共4個自然段。
第1自然段:交代了端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。
第2自然段:寫粽子的原料和口干、味道。
第3自然段:寫外婆包的粽子花樣多,味道美。
第4自然段:交代端午節(jié)吃粽子的原由。
6、五年級下冊第7課猴王出世課堂筆記之段落劃分及大意
五年級下冊第7課猴王出世課堂筆記之段落劃分及大意
第一部分(第1自然段)講石猴出世及他的生活情況。
第二部分(2、3自然段)講石猴和群猴一起尋找山澗源頭,來到瀑布旁,石猴第一個跳進(jìn)瀑布,竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。
第三部分(第4自然段)寫群猴進(jìn)入水簾洞,拜石猴為王。
7、五年級下冊第23課童年的發(fā)現(xiàn)課堂筆記之段落劃分及大意
五年級下冊第23課童年的發(fā)現(xiàn)課堂筆記之段落劃分及大意
全文共19段,可分為三部分。
第一部分(第1、2自然段):寫我在九歲時發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,卻在后來因此受懲罰。
第二部分(第313自然段):寫我發(fā)現(xiàn)有關(guān)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。
第三部分(第1419自然段):寫我的發(fā)現(xiàn)在幾年后的生物課得到證實(shí),我笑出聲被老師誤解受到處罰,但我從中也深有感悟。
8、五年級下冊第22課手指課堂筆記之段落劃分及大意
五年級下冊第22課手指課堂筆記之段落劃分及大意
全文共6段,可分為三部分。
第一部分(第1自然段):概括交代五根手指各有所長,各有所短。
第二部分(第25自然段):寫五根手指各自不同的姿態(tài)。
第三部分(第6自然段):總結(jié)全文,點(diǎn)明中心,告訴了我們團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
9、五年級下冊第11課軍神課堂筆記之段落劃分及大意
五年級下冊第11課軍神課堂筆記之段落劃分及大意
全文共26段,可分為四部分。
第一部分(第110自然段):寫一位傷勢很重的病人到沃克醫(yī)生的診所求治,沃克醫(yī)生認(rèn)定他是軍人。
第二部分(第1115自然段):寫手術(shù)前,病人拒絕使用麻醉劑。
第三部分(第1623自然段):寫手術(shù)臺上病人汗如雨下,卻一聲不吭,還一直數(shù)著手術(shù)刀的刀數(shù),沃克醫(yī)生稱贊病人是軍神。
第四部分(第2426自然段):寫手術(shù)后,當(dāng)知道病人原來是劉伯承將軍時,沃克醫(yī)生肅然起敬。
10、四年級下冊第4課三月桃花水課堂筆記之句子解析
四年級下冊第4課三月桃花水課堂筆記之句子解析
1、是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊?是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天?
這兩句是比喻句,把水的聲音比作了一串小鈴鐺,體現(xiàn)了聲音的動聽。又把水的顏色比作了一匹明潔的絲綢,展示了它的光亮、順滑。
2、三月桃花水,舞動著綺麗的朝霞,向前流淌。
農(nóng)歷三月江河水漲,正是桃花盛開的時候,所以人們稱桃花水或桃花汛。
3、有一千朵桃花,點(diǎn)點(diǎn)灑上了河面;有一萬個小酒窩,在水中回旋。
這兩句是比喻句,把浪花、漩渦比作桃花和酒窩,同時又是擬人,突出桃花水流動的美。
11、四年級下冊第4課三月桃花水課堂筆記之段落劃分及大意
四年級下冊第4課三月桃花水課堂筆記之段落劃分及大意
第一部分(1):總領(lǐng)全文,主要寫了三月桃花水給作者的總體感受。
第二部分(2~6):從聽覺、視覺兩方面具體說明,三月桃花水的美麗。
第三部分(7):總結(jié)全文,抒發(fā)了作者對春天和大自然的熱愛之情。
12、四年級下冊第28課海的女兒課堂筆記之段落劃分及大意
四年級下冊第28課海的女兒課堂筆記之段落劃分及大意
全文共5段,可分為四部分。
第一部分(第110自然段):小人魚眼睜睜地看著王子娶了別的公主。
第二部分(第1113自然段):小人魚沒有選擇通過殺死王子換取自己的生命的延續(xù),而是跳入海里化為泡沫。
13、四年級下冊第26課寶葫蘆的秘密節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意
四年級下冊第26課寶葫蘆的秘密節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意
全文共21段,可分為三部分。
第一部分(第14自然段):講寶葫蘆的主人王葆的自我介紹。
第二部分(第516自然段):寫奶奶給我講寶葫蘆的故事。
第三部分(第1721自然段):寫我始終想要有一個寶葫蘆。
14、四年級下冊第25課挑山工課堂筆記之段落劃分及大意
四年級下冊第25課挑山工課堂筆記之段落劃分及大意
第一段(1-2自然段):講我登泰山時看見挑山工登山與游人不一樣,走的路程大約比游人多一倍,但奇怪的是速度并不比游人慢。
第二段(3-5自然段):講我遇到一位挑山工的具體經(jīng)歷,證實(shí)他的速度果然不比游人慢,和我從挑山工的話中受到啟發(fā)。
第三段(6自然段):講我畫了一幅挑山工的畫,用挑山工永遠(yuǎn)向前的形象和富有哲理的話激勵自己。
15、四年級下冊第24課黃繼光課堂筆記之段落劃分及大意
四年級下冊第24課黃繼光課堂筆記之段落劃分及大意
全文共12段,可分為四部分。
第一部分(第1、2自然段):寫上甘嶺戰(zhàn)役開始后,黃繼光所在的營接到了上級的命令。
第二部分(第35自然段):寫戰(zhàn)士們被敵人一個猛烈的火力點(diǎn)壓制,在這個緊要關(guān)頭,黃繼光主動請求執(zhí)行任務(wù)。
第三部分(第611自然段):寫黃繼光勇敢地執(zhí)行任務(wù),最終用胸膛堵住了敵人的槍口。
第四部分(第12自然段):寫戰(zhàn)士們高喊著沖向高地,消滅了敵人。
16、四年級下冊第19課小英雄雨來節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意
四年級下冊第19課小英雄雨來節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意
全文共55段,可分為六部分。
第一部分(第15自然段):寫雨來的游泳本領(lǐng)高。
第二部分(第614自然段):寫雨來上夜校讀書,接受愛國主義教育。
第三部分(第1524自然段):寫雨來掩護(hù)交通員李大叔。
第四部分(第2541自然段):寫雨來與鬼子進(jìn)行不屈的斗爭。
第五部分(第4246自然段):寫蘆花村的人們誤以為雨來犧牲了。
第六部分(第4755自然段):寫雨來在敵人的槍口下巧妙逃脫。
17、四年級下冊第15課白鵝課堂筆記之段落劃分及大意
四年級下冊第15課白鵝課堂筆記之段落劃分及大意
全文共7段,可分兩四部分。
第一部分(第1自然段):點(diǎn)明白鵝的來歷,簡要介紹白鵝給人的初步印象高傲。
第二部分(第27自然段):從叫聲、步態(tài)、吃相三方面具體描寫白鵝的高傲。
18、四年級下冊第14課母雞課堂筆記之段落劃分及大意
四年級下冊第14課母雞課堂筆記之段落劃分及大意
全文共10段,可分為三部分。
第一部分(第13自然段):寫我討厭母雞及其原因。
第二部分(第48自然段):描寫母雞在撫育雞雛時的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,以及我對它的感情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
第三部分(第9、10自然段):總結(jié)全文,首尾呼應(yīng),抒發(fā)我對母雞的尊敬與贊美之情。
19、四年級下冊第13課貓課堂筆記之段落劃分及大意
四年級下冊第13課貓課堂筆記之段落劃分及大意
全文共6段,可分為兩部分。
第一部分(第15自然段):從三個方面寫貓的性格古怪。
第二部分(第6自然段):寫滿月的小貓的淘氣、可愛。
20、三年級下冊第8課池子與河流課堂筆記之段落劃分及大意
三年級下冊第8課池子與河流課堂筆記之段落劃分及大意
全文共4個自然段,可以分為三部分。
第一部分(16):池子將自己與河流對比,認(rèn)為自己的命運(yùn)很好,河流擁有的一切都是空的。
第二部分(7、8):河流反駁池水,闡述真正的哲理。
第三部分(9):指出池水和河流的不同結(jié)果。
第四部分(10):點(diǎn)明主題,揭示寓意。
21、三年級下冊第6課陶罐和鐵罐課堂筆記之段落劃分及大意
三年級下冊第6課陶罐和鐵罐課堂筆記之段落劃分及大意
全文是按照時間順序?qū)懙模?7個自然段,可以分為兩部分。
第一部分(19):寫講鐵罐奚落陶罐,陶罐據(jù)理力爭。
第二部分(1017):寫講許多年代過去了,埋在地下的陶罐完好如初,而鐵罐卻不復(fù)存在了。
22、三年級下冊第4課昆蟲備忘錄課堂筆記之段落劃分及大意
三年級下冊第4課昆蟲備忘錄課堂筆記之段落劃分及大意
本文以小標(biāo)題的形式呈現(xiàn),共有四個部分。
第一部分:寫了我對復(fù)眼產(chǎn)生的疑問和由復(fù)眼產(chǎn)生的聯(lián)想。
第二部分:寫了花大姐的種類及特點(diǎn)。
第三部分:寫了獨(dú)角仙獨(dú)特的外形和力氣大的特點(diǎn)。
第四部分:寫了螞蚱在畫畫時形態(tài)好掌握的特點(diǎn)。
23、三年級下冊第3課荷花課堂筆記之段落劃分及大意
三年級下冊第3課荷花課堂筆記之段落劃分及大意
全文共5個自然段,可以分為三部分。
第一部分(1):寫我去公園看荷花。
第二部分(2、3):寫荷花生長的各種優(yōu)美的姿態(tài)。
第三部分(4、5):寫我觀荷花時的想象和感受。
24、三年級下冊第2課燕子課堂筆記之段落劃分及大意
三年級下冊第2課燕子課堂筆記之段落劃分及大意
全文共5個自然段,可以分為四部分。
第一部分(1):寫燕子的外形特點(diǎn)。
第二部分(2):寫春天來了,小燕子從南方飛來,為春天平添了許多生機(jī)。
第三部分(3、4):寫在飛行中的燕子的各種姿態(tài)。
第四部分(5):寫燕子停歇在電線上形成的美麗圖景。
25、三年級下冊第28課棗核課堂筆記之段落劃分及大意
三年級下冊第28課棗核課堂筆記之段落劃分及大意
全文共13個自然段,可以分為三部分。
第一部分(13):寫夫妻倆生了一個棗核那么大的孩子,他很勤勞而且有本領(lǐng)。
第二部分(47):寫棗核發(fā)揮聰明才智,成功將村民的牛和驢從衙門牽了回來。
第三部分(813):寫衙門捉了棗核,經(jīng)過一番智斗,棗核最后大搖大擺地走了。
26、三年級下冊第17課我變成了一棵樹課堂筆記之段落劃分及大意
三年級下冊第17課我變成了一棵樹課堂筆記之段落劃分及大意
全文共23個自然段,可以分為三部分。
第一部分(14):寫我不想吃飯,想變成一棵樹,結(jié)果真變成了樹。
第二部分(512):寫我變成的樹上長滿了鳥窩,媽媽也住進(jìn)了鳥窩。
第三部分(1323):寫我餓了,流下了口水,媽媽早就發(fā)現(xiàn)了我。
27、三年級下冊第16課宇宙的另一邊課堂筆記之段落劃分及大意
三年級下冊第16課宇宙的另一邊課堂筆記之段落劃分及大意
全文共12個自然段,可以分為三部分。
第一部分(15):浩瀚的星空引發(fā)了我無限遐思,我想象宇宙的另一邊,是這一邊的倒影。
第二部分(69):我始終沉浸在美好的想象中,想象宇宙另一邊神奇的數(shù)學(xué)課堂。
第三部分(1012):我向大家分享我的美好想象,大家被宇宙另一邊的世界迷住了。
28、三年級下冊第10課紙的發(fā)明課堂筆記之段落劃分及大意
三年級下冊第10課紙的發(fā)明課堂筆記之段落劃分及大意
全文共5個自然段。
第一自然段:造紙術(shù)的發(fā)明是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。
第二自然段:紙發(fā)明前的書寫材料及其特點(diǎn)。
第三自然段:麻紙出現(xiàn)的時間及其特點(diǎn)。
第四自然段:蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。
第五自然段:造紙術(shù)的傳播及其對世界文明的意義。
29、六年級下冊第9課那個星期天課堂筆記之段落劃分及大意
六年級下冊第9課那個星期天課堂筆記之段落劃分及大意
全文共7個自然段,可以分為三部分。
第一部分(1):概述我在那個星期天經(jīng)歷了一場盼望。
第二部分(26):描寫我從滿懷希望、興奮雀躍到疑竇暗生,但是仍然在焦急萬分中耐心等待,卻終于徹底絕望的過程。
第三部分(7):敘寫我在希望落空后倍感傷心以及母親對我的安慰。
30、六年級下冊第5課魯濱遜漂流記節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意
六年級下冊第5課魯濱遜漂流記節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意
梗概部分共10個自然段,可以分為四部分。
第一部分(1):英國人魯濱孫喜歡冒險。
第二部分(26):魯濱孫流落到荒島,憑借自己的勤勞與智慧定居下來。
第三部分(78):魯濱孫救了野人,取名星期五,他們在島上愉快地生活。
第四部分(9、10):魯濱孫和星期五救了船長,船長帶他們回到了英國。
節(jié)選部分共10個自然段,可以分為兩部分。
第一部分(17):具體描寫魯濱遜在島上的生活充滿困難,而且很孤寂。
第二部分(810):寫魯濱遜記錄并列出自己的處境,決心開始安排自己在島上的生活。
31、六年級下冊第1課北京的春節(jié)課堂筆記之段落劃分及大意
六年級下冊第1課北京的春節(jié)課堂筆記之段落劃分及大意
全文共14個自然段,可以分為三部分。
第一部分(17):寫過年前的準(zhǔn)備。介紹了從臘八到除夕之前人們的活動和習(xí)俗。
第二部分(813):詳細(xì)描述了老北京市民過春節(jié)的三次高潮。
第三部分(14):寫熱鬧歡樂的新年眨眼之間就過去了,人們又投入到新的生活、新的工作中。
32、六年級下冊第17課他們那時候多有趣啊課堂筆記之段落劃分及大意
六年級下冊第17課他們那時候多有趣啊課堂筆記之段落劃分及大意
全文共30個自然段,可以分為三部分。
第一部分(13):寫2155年的一天,托米發(fā)現(xiàn)了一本 很舊的紙質(zhì)的書,和他們現(xiàn)在的書大不相同。
第二部分(425):寫瑪琪對現(xiàn)有教學(xué)方式的厭惡以及托米與瑪琪談?wù)摾鲜綄W(xué)校和現(xiàn)有學(xué)校的不同。
第三部分(2630):寫瑪琪對老式學(xué)校的想象和向往,她覺得那樣的上學(xué)方式很有趣。
33、六年級下冊第11課十六年前的回憶課堂筆記之段落劃分及大意
六年級下冊第11課十六年前的回憶課堂筆記之段落劃分及大意
全文共33個自然段,可以分為四部分。
第一部分(17):寫父親被捕前的一些事情(被捕前)。
第二部分(817):寫父親被捕的經(jīng)過(被捕時)。
第三部分(1829):寫我們和父親最后一次見面的情景(法庭上)。
第四部分(3033):寫父親被害后,一家人非常悲痛(被害后)。
34、二年級下冊第9課楓樹上的喜鵲課堂筆記之段落劃分及大意
二年級下冊第9課楓樹上的喜鵲課堂筆記之段落劃分及大意
全文共13段,可分為三部分。
第一部分(第1自然段):寫我喜歡渡口旁的楓樹和樹上的喜鵲。
第二部分(第24自然段):寫我喜歡楓樹上的喜鵲阿姨和喜鵲弟弟。
第三部分(第513自然段):寫我根據(jù)喜鵲的動作和叫聲想象他們的活動和所說的話,這讓我很高興。
35、二年級下冊第8課彩色的夢課堂筆記之段落劃分及大意
二年級下冊第8課彩色的夢課堂筆記之段落劃分及大意
第1小節(jié):寫我有一大把彩色的夢,它們各種各樣,在白紙上跳蹦。
第2小節(jié):寫我畫了草坪、野花和天空。
第3小節(jié):寫我畫了雪松、小鳥、小屋和太陽。
第4小節(jié):寫我的彩色夢境是什么樣子的。
36、二年級下冊第7課一匹出色的馬課堂筆記之段落劃分及大意
二年級下冊第7課一匹出色的馬課堂筆記之段落劃分及大意
全文共7段。
第1自然段:寫我們一家去郊外散步,欣賞郊外的美麗風(fēng)景。
第2自然段:主要寫了田野里的景色。
第3自然段:寫景色太美了,我們不舍得回去。
第4、5自然段:寫妹妹因?yàn)樽卟粍佣肭髬寢尡е墒菋寢寷]有答應(yīng)。
第6自然段:寫爸爸拾起一根柳條,讓妹妹騎著柳條馬回家。
第7自然段:寫妹妹騎著柳條馬第一個回到了家。
37、二年級下冊第5課雷鋒叔叔,你在哪里課堂筆記之段落劃分及大意
二年級下冊第5課雷鋒叔叔,你在哪里課堂筆記之段落劃分及大意
全詩共5小節(jié)。
第一小節(jié):寫我們沿著小溪尋找雷鋒叔叔的足跡。
第二小節(jié):寫小溪回答我們,雷鋒曾在雨天抱著迷路的孩子路過這里。
第三小節(jié):寫我們順著小路尋找雷鋒叔叔的足跡。
第四小節(jié):寫小路回答我們,雷鋒曾背著年邁的大娘路過這里。
第五小節(jié):寫我們發(fā)現(xiàn),哪里需要獻(xiàn)出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。
38、二年級下冊第20課蜘蛛開店課堂筆記之段落劃分及大意
二年級下冊第20課蜘蛛開店課堂筆記之段落劃分及大意
全文共11段,可分為三部分。
第一部分(第1自然段):寫蜘蛛每天蹲在網(wǎng)上很無聊。
第二部分(第28自然段):寫蜘蛛決定開商店,先賣口罩,花了一天的時間給河馬織口罩。后來改賣圍巾,花了一個星期時間給長頸鹿織圍巾。
第三部分(第911自然段):寫蜘蛛想改賣襪子,卻被來的一條四十二只腳的蜈蚣給嚇跑回網(wǎng)上。
39、二年級下冊第19課大象的耳朵課堂筆記之段落劃分及大意
二年級下冊第19課大象的耳朵課堂筆記之段落劃分及大意
全文共13段,可分為三部分。
第一部分(第1自然段):寫大象的耳朵耷拉著。
第二部分(第210自然段):寫小兔子、小羊等小動物說大象的耳朵有病,大象懷疑自己的耳朵有病,于是用竹竿讓耳朵豎起來。
第三部分(第1113自然段):寫大象把耳朵豎起來后遇到了很多煩惱,最后它還是決定把耳朵放下了,并明白了自己的耳朵就是和別人不一樣。
40、二年級下冊第12課寓言二則亡羊補(bǔ)牢課堂筆記之段落劃分及大意
二年級下冊第12課寓言二則亡羊補(bǔ)牢課堂筆記之段落劃分及大意
第1自然段:寫?zhàn)B羊人的一只羊被狼叼走了。
第2自然段:寫街坊勸養(yǎng)羊人修羊圈。
第3自然段:寫?zhàn)B羊人認(rèn)為沒必要修羊圈。
第4自然段:寫?zhàn)B羊人又丟了一只羊。
第5自然段:寫?zhàn)B羊人修好了羊圈,羊再也沒丟過。
41、二年級下冊第11課我是一只小蟲子課堂筆記之段落劃分及大意
二年級下冊第11課我是一只小蟲子課堂筆記之段落劃分及大意
全文共7段,可分為四部分。
第一部分(第1、2自然段):寫當(dāng)一只小蟲子一點(diǎn)也不好。
第二部分(第3、4自然段):寫我認(rèn)為當(dāng)一只小蟲子真不錯。
第三部分(第5、6自然段):寫我有很多有意思的伙伴。
第四部分(第7自然段):寫我喜歡當(dāng)一只小蟲子。
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