二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路課堂筆記之段落劃分及大意

1、二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路課堂筆記之段落劃分及大意

全文共12段，可分為第三部分。

第一部分（第15自然段）：寫(xiě)鼴鼠先生收到長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的包裹，卻認(rèn)不出里面是什么東西，在去松鼠太太家的路上包裹里面的東西不見(jiàn)了。

第二部分（第611自然段）：寫(xiě)鼴鼠先生看到通往松鼠太太家的小路開(kāi)滿了鮮花，刺猬太太、狐貍太太和松鼠太太看到家門(mén)口開(kāi)滿鮮花，高興極了。

第三部分（第12自然段）：寫(xiě)松鼠太太告訴鼴鼠先生：去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給他的禮物是花籽。

2、一年級(jí)下冊(cè)第9課夜色課堂筆記之段落劃分及大意

一年級(jí)下冊(cè)第9課夜色課堂筆記之段落劃分及大意

自然段及段落大意：

全文共2個(gè)小節(jié)。

第1小節(jié)：寫(xiě)我從前膽子很小很小，怕黑。

第2小節(jié)：寫(xiě)爸爸晚上帶我出去散步，我發(fā)現(xiàn)夜晚原來(lái)也像白天一樣美好。

3、一年級(jí)下冊(cè)第7課怎么都快樂(lè)課堂筆記之段落劃分及大意

一年級(jí)下冊(cè)第7課怎么都快樂(lè)課堂筆記之段落劃分及大意

自然段及段落大意：

全文共4個(gè)小節(jié)。

第1小節(jié)：寫(xiě)一個(gè)人可以獨(dú)自玩哪些游戲。

　　第2小節(jié)：寫(xiě)兩個(gè)人可以合作玩的游戲。

　　第3小節(jié)：寫(xiě)三個(gè)人合作玩游戲也很快樂(lè)。

　 第4小節(jié)：寫(xiě)許多人合作可以玩各種游戲。

4、一年級(jí)下冊(cè)第4課四個(gè)太陽(yáng)課堂筆記之段落劃分及大意

一年級(jí)下冊(cè)第4課四個(gè)太陽(yáng)課堂筆記之段落劃分及大意

自然段及段落大意：

全文共4個(gè)自然段。

第1自然段：寫(xiě)我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)掛在夏天的天空，給大地帶來(lái)清涼。

第2自然段：寫(xiě)我畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。

第3自然段：寫(xiě)我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，送給冬天。

第4自然段：寫(xiě)我畫(huà)了個(gè)多彩的太陽(yáng)，送給春天，因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。

5、一年級(jí)下冊(cè)第15課文具的家課堂筆記之段落劃分及大意

一年級(jí)下冊(cè)第15課文具的家課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6個(gè)自然段，可以分為三部分。

第1部分（1、2）：交代了故事的起因，貝貝的鉛筆和橡皮只用了一次就找不到了。

第2部分（35）：通過(guò)媽媽的教導(dǎo)，貝貝知道了文具也有自己的家。

第3部分（6）：寫(xiě)貝貝逐漸養(yǎng)成了整理文具的好習(xí)慣。

6、五年級(jí)下冊(cè)第8課紅樓春趣課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第8課紅樓春趣課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6段，可分為兩部分。

第一部分（第1、2自然段）：寫(xiě)大觀園外飄來(lái)一只風(fēng)箏，引起大家的興趣，大家決定放風(fēng)箏。

第二部分（第36自然段）：寫(xiě)眾人放風(fēng)箏的場(chǎng)景。

7、五年級(jí)下冊(cè)第7課猴王出世課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第7課猴王出世課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（第1自然段）講石猴出世及他的生活情況。

第二部分（2、3自然段）講石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來(lái)到瀑布旁，石猴第一個(gè)跳進(jìn)瀑布，竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。

第三部分（第4自然段）寫(xiě)群猴進(jìn)入水簾洞，拜石猴為王。

8、五年級(jí)下冊(cè)第4課梅花魂課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第4課梅花魂課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（1）：由梅花開(kāi)放想到漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父。

第二部分（2~15）：回憶關(guān)于外祖父的五件事，表現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)深深的春戀之情。

第三部分（16）：照應(yīng)開(kāi)頭，贊揚(yáng)外祖父的愛(ài)國(guó)精神。

9、五年級(jí)下冊(cè)第2課祖父的園子課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第2課祖父的園子課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（1~3）：寫(xiě)園子里的昆蟲(chóng)和樹(shù)。

第二部分（4~15）：具體敘述我和祖父在園子里一起勞動(dòng)、玩耍的情景。

第三部分（16~20）：寫(xiě)園子里的動(dòng)物、植物還有人和諧相處，一切都可以自由自在地活動(dòng)和成長(zhǎng)。

10、五年級(jí)下冊(cè)第22課手指課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第22課手指課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6段，可分為三部分。

第一部分（第1自然段）：概括交代五根手指各有所長(zhǎng)，各有所短。

第二部分（第25自然段）：寫(xiě)五根手指各自不同的姿態(tài)。

第三部分（第6自然段）：總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，告訴了我們團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

11、五年級(jí)下冊(cè)第19課牧場(chǎng)之國(guó)課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第19課牧場(chǎng)之國(guó)課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6段，可分為三部分。

第一部分（第1自然段）：總寫(xiě)荷蘭的特點(diǎn)。

第二部分（第25自然段）：描寫(xiě)了家畜、家禽白天在荷蘭牧場(chǎng)上生活的情景，以及夜晚來(lái)臨牧場(chǎng)十分安靜的景象。

第三部分（第6自然段）：總寫(xiě)這就是真正的荷蘭。

12、五年級(jí)下冊(cè)第18課威尼斯的小艇課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第18課威尼斯的小艇課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6段，可分為四部分。

第一部分（第1自然段）：寫(xiě)小艇是威尼斯的主要交通工具。

第二部分（第2、3自然段）：寫(xiě)小艇的樣子和坐在船艙里舒服的感受。

第三部分（第4自然段）：寫(xiě)船夫的駕駛技術(shù)特別好。

第四部分（第5、6自然段）：寫(xiě)小艇在人們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔谩?/p>

13、五年級(jí)下冊(cè)第17課跳水課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第17課跳水課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6段，可分為三部分。

第一部分（第1自然段）：寫(xiě)人們拿猴子取樂(lè)，猴子放肆起來(lái)。交代了故事發(fā)生的環(huán)境和故事的起因。

第二部分（第24自然段）：寫(xiě)猴子戲弄孩子，孩子爬上桅桿追猴子，走上了最高的橫木，遇到了生命危險(xiǎn)。

第三部分（第5、6自然段）：寫(xiě)船長(zhǎng)命令孩子跳海，孩子跳海后，水手們把他救了上來(lái)。

14、五年級(jí)下冊(cè)第11課軍神課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第11課軍神課堂筆記之段落劃分及大意

全文共26段，可分為四部分。

第一部分（第110自然段）：寫(xiě)一位傷勢(shì)很重的病人到沃克醫(yī)生的診所求治，沃克醫(yī)生認(rèn)定他是軍人。

第二部分（第1115自然段）：寫(xiě)手術(shù)前，病人拒絕使用麻醉劑。

第三部分（第1623自然段）：寫(xiě)手術(shù)臺(tái)上病人汗如雨下，卻一聲不吭，還一直數(shù)著手術(shù)刀的刀數(shù)，沃克醫(yī)生稱贊病人是軍神。

第四部分（第2426自然段）：寫(xiě)手術(shù)后，當(dāng)知道病人原來(lái)是劉伯承將軍時(shí)，沃克醫(yī)生肅然起敬。

15、四年級(jí)下冊(cè)第8課千年夢(mèng)圓在今朝課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第8課千年夢(mèng)圓在今朝課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7段，可分為兩部分。

第一部分（第13自然段）：簡(jiǎn)要敘述了中華兒女為了實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的夢(mèng)想進(jìn)行不斷嘗試，重點(diǎn)描述了明代萬(wàn)戶所嘗試的人類(lèi)首次火箭飛行。

第二部分（第47自然段）：敘述了中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)的航天事業(yè)呈現(xiàn)出的勃勃生機(jī)，從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射到探月工程達(dá)到世界領(lǐng)先水平，中華民族幾千年的夢(mèng)想終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。

16、四年級(jí)下冊(cè)第5課琥珀課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第5課琥珀課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（1~12）：作者通過(guò)豐富的想象，描述了一個(gè)生動(dòng)的故事，假想了這塊琥珀的形成過(guò)程。

第二部分（13~18）：寫(xiě)琥珀的發(fā)現(xiàn)過(guò)程及人們從這塊琥珀中推測(cè)出的事情。

17、四年級(jí)下冊(cè)第2課鄉(xiāng)下人家課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第2課鄉(xiāng)下人家課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（1~4）：寫(xiě)鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在房前屋后種瓜、養(yǎng)花，養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨。

第二部分（5~6）：描寫(xiě)了夏天和秋天鄉(xiāng)下的景象。

第三部分（7）：概括總結(jié)鄉(xiāng)下人家在不同季節(jié)都有著迷人的風(fēng)景。

18、四年級(jí)下冊(cè)第20課我們家的男子漢課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第20課我們家的男子漢課堂筆記之段落劃分及大意

文章以小標(biāo)題的形式出現(xiàn)，共6段，可分為三部分。

第一部分（第1自然段）：交代寫(xiě)作的對(duì)象我們家的男子漢。

第二部分（第25自然段）：從他對(duì)食物的興趣他對(duì)獨(dú)立的要求他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著三個(gè)方面寫(xiě)男子漢的特點(diǎn)。

第三部分（第6自然段）：總結(jié)上文，點(diǎn)題。抒發(fā)從我們家的男子漢身上引發(fā)的感受。

19、四年級(jí)下冊(cè)第17課記金華的雙龍洞課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第17課記金華的雙龍洞課堂筆記之段落劃分及大意

全文共8段，可分為六部分。

第一部分（第1自然段）：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地交代了游覽的時(shí)間和地點(diǎn)。

第二部分（第2、3自然段）：寫(xiě)途中的見(jiàn)聞。

第三部分（第4自然段）：介紹外洞的具體情景。

第四部分（第5自然段）：介紹由外洞進(jìn)入內(nèi)洞的經(jīng)過(guò)與情形。

第五部分（第6、7自然段）：介紹內(nèi)洞的具體情景。

第六部分（第8自然段）：寫(xiě)游覽完畢后，我乘船出了雙龍洞。

20、四年級(jí)下冊(cè)第14課母雞課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第14課母雞課堂筆記之段落劃分及大意

全文共10段，可分為三部分。

第一部分（第13自然段）：寫(xiě)我討厭母雞及其原因。

第二部分（第48自然段）：描寫(xiě)母雞在撫育雞雛時(shí)的負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，以及我對(duì)它的感情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

第三部分（第9、10自然段）：總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)，抒發(fā)我對(duì)母雞的尊敬與贊美之情。

21、四年級(jí)下冊(cè)第13課貓課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第13課貓課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6段，可分為兩部分。

第一部分（第15自然段）：從三個(gè)方面寫(xiě)貓的性格古怪。

第二部分（第6自然段）：寫(xiě)滿月的小貓的淘氣、可愛(ài)。

22、三年級(jí)下冊(cè)第6課陶罐和鐵罐課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第6課陶罐和鐵罐課堂筆記之段落劃分及大意

全文是按照時(shí)間順序?qū)懙?，?7個(gè)自然段，可以分為兩部分。

第一部分（19）：寫(xiě)講鐵罐奚落陶罐，陶罐據(jù)理力爭(zhēng)。

第二部分（1017）：寫(xiě)講許多年代過(guò)去了，埋在地下的陶罐完好如初，而鐵罐卻不復(fù)存在了。

23、三年級(jí)下冊(cè)第2課燕子課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第2課燕子課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5個(gè)自然段，可以分為四部分。

第一部分（1）：寫(xiě)燕子的外形特點(diǎn)。

第二部分（2）：寫(xiě)春天來(lái)了，小燕子從南方飛來(lái)，為春天平添了許多生機(jī)。

第三部分（3、4）：寫(xiě)在飛行中的燕子的各種姿態(tài)。

第四部分（5）：寫(xiě)燕子停歇在電線上形成的美麗圖景。

24、三年級(jí)下冊(cè)第23課海底世界課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第23課海底世界課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（1）：提出問(wèn)題大海深處是怎么樣的。

第二部分（26）：具體描述了海底的聲音、動(dòng)物、植物、礦藏，展現(xiàn)了一幅神秘有趣、色彩鮮艷、生動(dòng)活潑、千姿百態(tài)的海底世界圖。

第三部分（7）：總結(jié)全文，指出海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

25、三年級(jí)下冊(cè)第16課宇宙的另一邊課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第16課宇宙的另一邊課堂筆記之段落劃分及大意

全文共12個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（15）：浩瀚的星空引發(fā)了我無(wú)限遐思，我想象宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。

第二部分（69）：我始終沉浸在美好的想象中，想象宇宙另一邊神奇的數(shù)學(xué)課堂。

第三部分（1012）：我向大家分享我的美好想象，大家被宇宙另一邊的世界迷住了。

26、三年級(jí)下冊(cè)第11課趙州橋課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第11課趙州橋課堂筆記之段落劃分及大意

全文共4個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（1）：總寫(xiě)趙州橋世界聞名，歷史悠久。

第二部分（2、3）：寫(xiě)了趙州橋的雄偉堅(jiān)固和美觀。

第三部分（4）：總結(jié)趙州橋的歷史價(jià)值。

27、三年級(jí)下冊(cè)第10課紙的發(fā)明課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第10課紙的發(fā)明課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5個(gè)自然段。

第一自然段：造紙術(shù)的發(fā)明是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。

第二自然段：紙發(fā)明前的書(shū)寫(xiě)材料及其特點(diǎn)。

第三自然段：麻紙出現(xiàn)的時(shí)間及其特點(diǎn)。

第四自然段：蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。

第五自然段：造紙術(shù)的傳播及其對(duì)世界文明的意義。

28、六年級(jí)下冊(cè)第8課匆匆課堂筆記之段落劃分及大意

六年級(jí)下冊(cè)第8課匆匆課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（1）：寫(xiě)提出問(wèn)題，春去秋來(lái)，日子為什么一去不復(fù)返？

第二部分（24）：寫(xiě)時(shí)間在我們身邊悄悄逝去，令人感慨。

第三部分（5）：照應(yīng)開(kāi)頭，再次提出我們的日子為什么一去不復(fù)返呢這一問(wèn)題。

29、六年級(jí)下冊(cè)第5課魯濱遜漂流記節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

六年級(jí)下冊(cè)第5課魯濱遜漂流記節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

梗概部分共10個(gè)自然段，可以分為四部分。

第一部分（1）：英國(guó)人魯濱孫喜歡冒險(xiǎn)。

第二部分（26）：魯濱孫流落到荒島，憑借自己的勤勞與智慧定居下來(lái)。

第三部分（78）：魯濱孫救了野人，取名星期五，他們?cè)趰u上愉快地生活。

第四部分（9、10）：魯濱孫和星期五救了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶他們回到了英國(guó)。

節(jié)選部分共10個(gè)自然段，可以分為兩部分。

第一部分（17）：具體描寫(xiě)魯濱遜在島上的生活充滿困難，而且很孤寂。

第二部分（810）：寫(xiě)魯濱遜記錄并列出自己的處境，決心開(kāi)始安排自己在島上的生活。

30、六年級(jí)下冊(cè)第4課藏戲課堂筆記之段落劃分及大意

六年級(jí)下冊(cè)第4課藏戲課堂筆記之段落劃分及大意

全文共18個(gè)自然段，可以分為四部分。

第一部分（13）：概括介紹藏戲的主要特點(diǎn)。

第二部分（47）：寫(xiě)唐東杰布開(kāi)創(chuàng)藏戲的傳奇故事。

第三部分（817）：具體介紹藏戲的特點(diǎn)。

第四部分（18）：總結(jié)全文，點(diǎn)明藏戲靠師傳身授傳承和發(fā)展。

31、六年級(jí)下冊(cè)第2課臘八粥課堂筆記之段落劃分及大意

六年級(jí)下冊(cè)第2課臘八粥課堂筆記之段落劃分及大意

全文共19個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（1）：總寫(xiě)臘八粥對(duì)人的吸引力，從孩子到老人都喜歡臘八粥。

第二部分（217）：寫(xiě)住方家大院的八兒等待吃媽媽熬煮的臘八粥。

第三部分（18、19）：寫(xiě)八兒終于幸福地吃上了臘八粥。

32、二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字3貝”的故事課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字3貝的故事課堂筆記之段落劃分及大意

全文共2段。

第1自然段：寫(xiě)甲骨文中的貝字是由貝殼張開(kāi)的樣子演化而來(lái)的。

第2自然段：寫(xiě)人們用貝殼當(dāng)飾品、錢(qián)幣的原因，以及貝字旁代表的意思。

33、二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路生字詞

二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路生字詞

本文寫(xiě)了長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽，被鼴鼠先生無(wú)意中漏在路上，第二年春天，出現(xiàn)了一條開(kāi)滿鮮花的小路，給大家?guī)?lái)了花香和快樂(lè)的故事。告訴我們要學(xué)會(huì)傳遞快樂(lè)、分享快樂(lè)。

我會(huì)寫(xiě)：

鮮（鮮花）（新鮮）（鮮紅）（鮮艷）

郵（郵遞員）（郵票）（郵局）（郵件）

遞（傳遞）（快遞）（郵遞）（遞給）

員（隊(duì)員）（員工）（演員）（學(xué)員）

原（原來(lái)）（草原）（高原）（原因）

叔（大叔）（叔叔）（叔公）（叔母）

局（郵局）（局長(zhǎng)）（局面）（出局）

堆（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）

禮（禮物）（禮品）（隊(duì)禮）（軍禮）

多音字：

種zhǒng（種子） zhng（種樹(shù)）

奶奶把牡丹花的種（zhǒng）子種（zhng）到了花盆里。

34、二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路課堂筆記之詞句賞析

二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路課堂筆記之詞句賞析

1.鼴鼠先生趕緊騎著摩托車(chē)，到郵局去領(lǐng)包裹。

趕緊一詞寫(xiě)出了鼴鼠先生著急看到包裹的心情。

2.啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開(kāi)滿鮮花的小路。

一條開(kāi)滿鮮花的小路寫(xiě)出了小路的變化，這也為下文松鼠太太發(fā)現(xiàn)鼴鼠先生包裹的秘密作了鋪墊。

3.松鼠太太走出門(mén)，看見(jiàn)門(mén)前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。

這句話寫(xiě)出了動(dòng)物們?cè)谶@美麗的環(huán)境中開(kāi)心玩耍的場(chǎng)景。

35、二年級(jí)下冊(cè)第24課當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第24課當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課堂筆記之段落劃分及大意

全文共9段，可分為四部分。

第一部分（第1自然段）：總寫(xiě)每樣?xùn)|西都要學(xué)習(xí)怎樣生活。

第二部分（第25自然段）：寫(xiě)太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)怎樣發(fā)光，怎樣上山下山；月亮學(xué)會(huì)了不斷變化；水學(xué)會(huì)了往低處流。那時(shí)候的生活很簡(jiǎn)單。

第三部分（第6、7自然段）：寫(xiě)只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序。

第四部分（第8、9自然段）：寫(xiě)每個(gè)事物都有自己的開(kāi)頭。

36、二年級(jí)下冊(cè)第16課雷雨課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第16課雷雨課堂筆記之段落劃分及大意

全文共8段，可分為三部分。

第一部分（第13自然段）：寫(xiě)雷雨前的景象。

第二部分（第46自然段）：寫(xiě)雷雨中的景象。

第三部分（第7、8自然段）：寫(xiě)雷雨后的景象。