24《日記兩則》

24《日記兩則》

　　教學(xué)目標(biāo)
　　　知識與技能
　　　　1、認(rèn)識13個生字，會寫8個字。
　　　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　　　3、規(guī)范寫日記的格式。
　　過程與方法
　　　分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實(shí)際，提高學(xué)生的感性認(rèn)識。
　　情感態(tài)度價值觀
　　　懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣。
　　教學(xué)準(zhǔn)備
　　　1、課前布置學(xué)生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
　　　2、準(zhǔn)備生字卡和相應(yīng)的一些課件。
　　教學(xué)時間
　　　本課教學(xué)需2課時。
　　教學(xué)過程

　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時
　　一、激趣導(dǎo)入
　　二、初讀課文，整體感知。
　　三、再讀課文，認(rèn)識生字。
　?。ǔＲ?guī)讀文識字法）
　　四、流利讀文，熟識生字。
　　五、默讀課文，了解課文大意。
　　六、鞏固生字，寫字指導(dǎo)。
　　1、鞏固13 個生字。
　　2、指導(dǎo)書寫8個字。

　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時
　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
　　二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟。
　　1、自讀自悟，自己有什么發(fā)現(xiàn)。
　　2、把自己的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。
　　3、小組匯報，點(diǎn)播導(dǎo)思，感悟朗讀。
　?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生從以下方面匯報1、“我”做了什么夢？夢想成真了嗎？2、“我”的夢沒實(shí)現(xiàn)的心情讀出來。3、引導(dǎo)體會二則日記，“我”的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機(jī)出示課件，幫助感悟。）
　　4、朗讀全文，體會感情。
　　三、延伸拓展
　　1、出示日記格式，規(guī)范日記寫法。
　　2、指導(dǎo)學(xué)生按正確格式寫日記。
　　3、組織學(xué)生準(zhǔn)備展示自己的日記。

　　四、板書設(shè)計
　　　　　　　　　　　　　　　　　24 日記兩則
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我
　　　　　　　　　　　　夢想白紗裙―媽媽不給買―不讓媽媽買
　　　　　　　　　　　　（喜歡）　　?。ㄉ鷼猓　。ǜ吲d）