和孩子談判

和孩子談判

  

小碩是個愛笑的孩子，而且有雙愛笑的小眼睛。每天他都笑著會把他的新發(fā)現(xiàn)告訴我：老師你看，小樹葉飄下來了?；蛘甙炎约旱母吲d事在我耳邊訴說：老師，我們搬新家了。上學(xué)期我們倆成了無話不談的朋友?？墒?，新學(xué)期開始他那愛笑的眼睛不見了，每天早上總是紅著眼睛勉為其難地來幼兒園。幾分鐘后，又好象沒事一樣和小朋友玩得非常開心?？墒堑搅酥芾蠋煄О嘤竹R上紅了眼睛，真拿他沒辦法。一有時間我就走近他問他為什么，他說不出說不出所以然來。

這樣整整持續(xù)了一個月，和他的家長也交流了幾次，他奶奶告訴我每天來幼兒園總是心理負擔(dān)很重，是不是因為這學(xué)期我班換了一個新教師。觀察分析了幾天，看來不是這個原因。那為什么我?guī)О鄷r不哭，而周老師帶班就會哭鬧不止？有好幾次我問他是不是不喜歡周老師所以他帶班時哭個不停，他也搖搖頭，到底是為什么呢？靜靜分析了其中的原由，對他來說我是他的朋友，也是讓他敬畏的老師，在我班有個不成文的約定：吳老師不喜歡哭的孩子，老師最喜歡笑嘻嘻的孩子。他是不敢在我?guī)О嗟臅r候哭，怕我不喜歡他。而他心理上真的有焦慮情緒。

一天我早上空班到班級里拿些東西，一看嚇了一跳：坐在地上大哭，滿臉都是眼淚和汗水。周老師也束手無策，說他整整哭了兩個小時，怎么勸怎么哄也無濟于事。我輕輕地走近他，把他帶到辦公室，先把他臉上的眼淚和汗水檫干凈。輕聲地問他：是不是不想上幼兒園了？他點點頭，又搖搖了頭。我又問：不想上幼兒園了，那你想干什么？他的回答：我想和爺爺在一起，我爺爺在家。接著我又說：那好我們進行一次談判吧。你是不是不想上幼兒園了，我會和你的爸爸媽媽談的，首先讓你的爸爸把前段日子交的錢拿回去，吳老師接著把點名簿上小碩的名字劃掉，以后我們中（1）班再也沒有小碩這個小朋友了，你再也不用上幼兒園，你也再不能上幼兒園了，這樣好嗎？你自己做決定。當(dāng)我說到這里看到他有些情緒反應(yīng)和波動，對于幼兒園和小朋友老師還是不舍得。這時，我動情地對他說：你走了后老師非常舍不得你，小朋友也再也看不到你了，真的不想在中（1）班了？他艱難地搖了頭。最后我又說：那你還是不舍得我們的吧？在幼兒園我們可以和小朋友一起玩一起學(xué)本領(lǐng)，成為一個有本領(lǐng)的孩子，但是你不想上幼兒園學(xué)本領(lǐng)我也同意，明天把你的決定告訴我。他點了點頭。

第二天，他用他那天使般微笑告訴了他的決定。