管理的智慧3

管理的智慧3

   如何讓家園工作形成合力，是當(dāng)前每個(gè)幼兒園的管理者都在思考的問題。在多年的管理實(shí)踐中，我總結(jié)出家園雙贏的八大策略。

策略之一：召開三次新生家長會(huì)
新生家長在孩子來園前總有很多擔(dān)憂，于是，我們有針對(duì)性地在新學(xué)期開學(xué)前為新生家長舉辦三次家長會(huì)。

第一次家長會(huì)首先向家長介紹幼兒園的辦學(xué)理念與兒童身心發(fā)展的規(guī)律，通過對(duì)園徽“丑小鴨”含義的解釋，讓家長樹立起對(duì)兒童“生命與發(fā)展”的尊重。其次指導(dǎo)家長對(duì)孩子入園有正確的心理準(zhǔn)備，再請(qǐng)家長參觀幼兒園，對(duì)幼兒園的生活設(shè)施、學(xué)習(xí)環(huán)境、安全保護(hù)等提出建議。第一次家長會(huì)，旨在讓每一位新生家長認(rèn)識(shí)東方幼兒園，并對(duì)幼兒園產(chǎn)生信任感。

第二次家長會(huì)由園長與家委會(huì)聯(lián)手召開，我們從不說請(qǐng)家長幫助或配合幼兒園做什么事，而更多的是講我們協(xié)助家長做什么事。然后，請(qǐng)新生家長提出問題，讓家委會(huì)一一解答。此次家長會(huì)，既讓家長全方位了解幼兒園，更通過家長的現(xiàn)身說法，達(dá)到互惠互利的效應(yīng)。

第三次家長會(huì)以親子活動(dòng)的方式開展。在新學(xué)期開學(xué)的前兩天，幼兒園向全體新生和家長開放半日親子活動(dòng)，讓家長在集體環(huán)境中觀察自己孩子的優(yōu)點(diǎn)與差距，反思教育觀點(diǎn)與方法，同時(shí)也感受教師的教養(yǎng)能力和態(tài)度。最真實(shí)的展示活動(dòng)讓家長的顧慮最小化，幼兒的快樂最大化。

這三次家長會(huì)都建立在真誠、真實(shí)的基礎(chǔ)上，當(dāng)每位新生家長體會(huì)到這份真誠和真實(shí)時(shí)，他們心中的擔(dān)憂和顧慮就會(huì)煙消云散。


策略之二：分享幼兒生活紀(jì)錄片
在新生入園后的第一個(gè)月末，我們以班級(jí)為單位給家長放映幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)紀(jì)錄片。紀(jì)錄片由各班班主任編輯、制作，內(nèi)容涵蓋新生來園后在一日生活中各方面的表現(xiàn)，讓家長全面了解幼兒園豐富多彩的教養(yǎng)活動(dòng)，感受老師的教育智慧，分享孩子成長的喜悅，家園之間逐漸形成合力。


策略之三：交流幼兒成長檔案冊(cè)
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