《練習(xí)6》教學(xué)設(shè)計

《練習(xí)6》教學(xué)設(shè)計

《練習(xí)6》教學(xué)設(shè)計之三
佚名

　　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、能區(qū)別多音字的不同讀音，能改正句子中的錯別字。
　　2、能寫出表示流水、刮風(fēng)、下雨等聲音的詞語，能在句子中找出反義詞。
　　3、能給句子正確的加上冒號和引號。
　　4、能讀懂按事情發(fā)展順序?qū)懙囊欢卧?，知道先寫什么，再寫什么，那幾句話寫的是同一方面的意思?br>　　5、能有感情的朗讀短文，并按事情發(fā)展順序復(fù)述短文的內(nèi)容。
　　課時安排：2課時
　　第1課時
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、能區(qū)別多音字的不同讀音，能改正句子中的錯別字。
　　2、能寫出表示流水、刮風(fēng)、下雨等聲音的詞語，能在句子中找出反義詞。
　　3、能給句子正確的加上冒號和引號。
　　教學(xué)過程：
　　一、 第1題。
　　按拼音讀準(zhǔn)音節(jié)，再根據(jù)詞語選擇正確的讀音。然后讓學(xué)生給另一個讀音組詞。
　　二、第2題。
　　1、明確題意后，讓生識別句子中的錯別字。
　　2、說說為什么這是錯別字，正確的字該怎么寫，最后寫下來。
　　三、 第3題。
　　讓學(xué)生說說，然后寫下來。
　　四、第4題。
　　1、學(xué)生獨立完成。
　　2、說說為什么在這些句子中要這樣加，以鞏固冒號和引號的使用方法。
　　五、第5題。
　　讀懂句意，找出一對反義詞，并說說理由，然后寫下來。
　　第2課時
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、能讀懂按事情發(fā)展順序?qū)懙囊欢卧?，知道先寫什么，再寫什么，那幾句話寫的是同一方面的意思?br>　　2、能有感情的朗讀短文，并按事情發(fā)展順序復(fù)述短文的內(nèi)容。
　　教學(xué)過程：
　　一、第6題。
　　1、自由讀，說說這段話共有幾句，是按什么順序?qū)懙摹?br>　　2、獨立思考這段話先寫什么，再寫什么，第幾句到第幾句寫的是同一方面的意思。
　　3、討論交流后，再寫下來。
　　二、第7題。
　　1、讀通短文，明確短文下面提出的要求。
　　2、練習(xí)有感情地朗讀。
　　3、練習(xí)復(fù)述。

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