淺談小班區(qū)域活動的開展

淺談小班區(qū)域活動的開展

  

 

區(qū)域活動是我們小班幼兒最喜歡的活動，每到開展區(qū)域活動時，孩子們顯得忙碌又快樂。區(qū)域活動吸引孩子的關(guān)鍵在于它能讓孩子體驗自由和自主，體驗到樂趣，那么，如何根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)使區(qū)域活動這一孩子最喜歡的活動發(fā)揮其積極的作用呢？

一、容忍“紊亂”。

容忍“紊亂”，這是在小班開展區(qū)域活動的一個獨(dú)特的要求。我國著名的教育家陶行知先生早在20世紀(jì)40年代就提出培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性要做到“六大解放”，即解放兒童的眼睛、解放兒童的頭腦、解放兒童的雙手、解放兒童的嘴巴、解放兒童的空間、解放兒童的時間。這實際上就是要給孩子以極大的自由，以便將焦慮心理降到最低程度，從而使孩子的巨大創(chuàng)造潛能釋放出來。在絕對的自由心理下，教師要特別能容忍一定程度的紊亂，因為小班的孩子年齡小，在吸引到某一具有創(chuàng)造性的活動中時，常常會表現(xiàn)得手忙腳亂，很難做到整潔，教師如果對此進(jìn)行干預(yù)，硬讓他們保持整潔，很可能會擾亂孩子的創(chuàng)造性