森林樂翻天（語言）

森林樂翻天（語言）

  

    一、 活動目標(biāo)

　?。?、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，圍繞數(shù)碼寶貝去森林的線索，積極思維，主動參與活動。

　?。?、能用清楚完整的語句表達(dá)自己的所思所想。

　?。场⒛荏w驗團結(jié)合作，取得勝利所帶來的快樂。

　　二、 活動準(zhǔn)備

　?。薄⒍嗝襟w課件

　　三、 活動過程

　　（一）教師以數(shù)碼寶貝導(dǎo)入活動（音樂）

　　“小朋友，誰來了？”

　　“聽，它在說什么？”

　?。〝?shù)碼寶貝說：小朋友你們好！今天天氣真不錯，我要去森林玩，你們想不想和我一起去玩？那我們快出發(fā)吧！）（幼兒隨音樂歡快的出發(fā)。）

　?。ǘ┬蕾p森林美景（智育、美育）

　　“在森林里有一塊地方叫快樂林，住在快樂林里非常快樂，我們一起去看看?！?

　?。ㄒ龑?dǎo)幼兒學(xué)看地圖，尋找通往快樂林的路，感受大自然的美）

　?。ㄈ┫憬蛊な录ㄉ?，思品）

　　“發(fā)生了什么事？”

　　“要是你看到有人亂扔香焦皮怎么辦？”

　　“大家說得對，那我們仔細(xì)來找一找，究竟誰不講衛(wèi)生，我們來好好教育教育它?！?

　?。〝?shù)碼寶貝被小猴的香焦皮滑倒）

　?。ㄋ模ふ倚游铮ǔＷR）

　　“小動物都上哪去了？原來它和我們捉迷藏，快來找一找?！?

　?。冻鲂游锏囊徊糠郑層變和ㄟ^運用已有經(jīng)驗，仔細(xì)觀察，表達(dá)自己的見解。）

　?。ㄎ澹┖托游锉荣悾w育）

　　“小動物們難得和小朋友見面，它們想和小朋友來比賽，你們愿意試試嗎？”

　?。ㄓ變悍纸M自由練習(xí)排球、鉆爬、跳繩、平衡木等，練習(xí)后和小動物比賽，體驗成功的快樂）

　?。┗顒友由欤号c動物告別

　　（幼兒分組制作物品，贈送給小動物）