幼兒合唱數學的意義和實施策略

幼兒合唱數學的意義和實施策略

  

　　一、幼兒合唱教學的重要意義

　　1．合唱是培養(yǎng)幼兒集體意識的重要途徑

　　合唱講究和諧，要求聲部之間互相協調統一，音色要融合、柔美，即俗話說的“ 聲音抱成團”。這就要求演唱者不能一人一個音調，不能大聲喊唱突出自己，節(jié)奏不能趕快或拖延，大家統一換氣點等等。幼兒在長期的合唱練習中，可以養(yǎng)成互相傾聽的良好習慣，聽聽自己是唱快了還是慢了，音調是否準確，自覺地把自己融入集體當中，甘當默默無聞的一員。合唱這種集體活動，給幼兒提供了互相交流、分享、合作的機會，培養(yǎng)了幼兒初步的分工合作的社會精神，學會在集體中協調配合，相互適應，使幼兒具有集體意識和團隊精神。

　　2．合唱是提高幼兒音樂素質的

　　重要手段合唱是一門綜合藝術，是“一種和諧、平衡、完美的音響運動形式”。合唱具有諸多的要求，為了開展合唱教學，要學習相關的知識。如學習基本的樂理、簡單的視唱，進行必要的練耳，甚至要學習粗淺的和聲知識。由此可見，在學習合唱的過程中，幼兒同時獲得了由合唱帶來的更多、更廣泛的音樂知識。這些音樂知識的獲得，使幼兒的音樂素質無形中得到了提高，并使合唱取得更好的效果。幼兒在合唱中得到了成功的體驗，美的感受，可以更好地激發(fā)他們學習的積極性，投入到新的學習中去。這樣，合唱與學習音樂知識之間形成了一種互助、互利的良性循環(huán)，幼兒在合唱過程中音樂素質得到了提高。

　　3．合唱是進行幼兒思想品德教育的最佳方式之一

　　幼兒合唱歌曲都是一些旋律優(yōu)美動聽、歌詞簡單易懂、節(jié)奏明快的歌曲，這些歌曲具有強烈的藝術感染力，蘊含著豐富的思想內容、倫理道德內涵，使幼兒在演唱過程中不僅提高了自己的音樂審美的感受和表現力，而且使自己的心靈得到凈化，道德情操得以升華，精神人格更加完善，形成了較正確的道德觀和世界觀。如幼兒合唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》，幼兒在演唱過程中，在和諧的音樂中懂得了從小要尊敬父母長輩，知道感恩圖報，在幼兒的心中播下愛和關懷的種子。

　　4．合唱是促進幼兒