關(guān)于新朋友新伙伴的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)于新朋友新伙伴的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)二  請(qǐng)你記住我
    1．玩找朋友的游戲，找到朋友后相  互交換名片。
    2．同學(xué)之間進(jìn)行自我介紹(自己的姓名、特征、喜好及家庭等簡(jiǎn)單情況)。
    3．與大家分享自己和家人的照片。
4．展示自己的繪畫或手工作品，或演奏樂曲以及其他自己的拿手項(xiàng)目，加深在同學(xué)們心中的印象。
注意事項(xiàng)
           學(xué)生單獨(dú)做自我介紹的方式，因?yàn)闀r(shí)間限制，可能無(wú)法在一節(jié)課內(nèi)讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，教師可以利用其他時(shí)間給學(xué)生做介紹。
在做自我介紹前，應(yīng)要提醒大家先想清楚要介紹的重點(diǎn)，以避免慌張。介紹時(shí)要口齒清楚，聲音要讓大家聽得到。他人做自我介紹時(shí)，要安靜及專心地傾聽，以顯示對(duì)他人的尊重。
   有些兒童在與人交往過程中，表現(xiàn)出膽怯、害羞或任性等，教師要有耐心和信心幫助他們克服自身的局限，盡快地融人到新的集體生活中來(lái)。

活動(dòng)三  我喜歡和大家在一起
  1．說說開學(xué)以來(lái)，與老師、同學(xué)之間發(fā)生的有趣的、難忘的事。   
  2．夸夸老師是如何關(guān)心愛護(hù)小朋友、同學(xué)之間如何互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的；

活動(dòng)四  我有一個(gè)好朋友
1．畫一畫：把自己認(rèn)識(shí)的新伙伴、新朋友
畫下來(lái)。
2. 猜一猜：請(qǐng)同學(xué)猜一猜自己畫的是誰(shuí)。
3. 寫一寫：請(qǐng)被畫的同學(xué)簽名

活動(dòng)五  我們幫幫他
    1． 結(jié)合課本第18、19頁(yè)圖，教師設(shè)計(jì)情境，讓學(xué)生說說你喜歡和誰(shuí)在一起?為什么?
    2． 教師根據(jù)學(xué)生的談?wù)撾S時(shí)進(jìn)行具體指導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)怎樣才能讓人喜歡，如應(yīng)該做到不欺負(fù)同學(xué)、不自私、要謙讓、團(tuán)結(jié)互助、有禮貌等。
3． 提供情境，讓學(xué)生模擬表演，實(shí)際體會(huì)與人交往的技能技巧。