小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)《召陵區(qū)教育科技體育局關(guān)于開(kāi)展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的通知》的有關(guān)要求和我校的教學(xué)實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道,青年教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍。通過(guò)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面推進(jìn)我校課程改革的進(jìn)程。

二、明確方向

組織教師深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的相關(guān)材料，讓每一個(gè)教師都明確此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，明確教改目標(biāo)和方向，熟悉和掌握課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的基本要求。

三、組織保障

我校組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)成立以任課教師為成員的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、考核小組。

四、實(shí)施辦法

1、確定本年度的一線教師均參加此次考核，同時(shí)建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

2、課堂教學(xué)考核辦法

(1)我校將舉辦教師公開(kāi)課評(píng)比，學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組和各學(xué)科考核小組根據(jù)《召陵區(qū)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《召陵區(qū)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)分表》，對(duì)參加者進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。

(2)不定期的對(duì)參加教師進(jìn)行二次隨堂課考核評(píng)價(jià)，并記下詳實(shí)的評(píng)課考核材料。

(3)教師互評(píng)。學(xué)校課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組聽(tīng)取參加教師所在教研組對(duì)其平時(shí)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查了解參加者的教學(xué)情況，并形成書(shū)面材料，通過(guò)綜合評(píng)議，對(duì)每位參與教師做出客觀公正的等級(jí)評(píng)價(jià)，并作為原始資料存檔備查。

3、教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況考核辦法

（1）參加考核教師的教案要做到一月一檢查，教研組長(zhǎng)要做出記錄。

（2）參加考核的教師每月上交3—4篇教學(xué)反思，1—2篇精品教學(xué)案例，考核小組進(jìn)行評(píng)價(jià)并做出記錄。 

（3）每個(gè)月考核小組對(duì)參加考核教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并做好記錄。課任教師不存在作業(yè)批改的，主要考察其興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展情況，要從活動(dòng)的次數(shù)、內(nèi)容、質(zhì)量、成果等方面來(lái)考核，尤其要看活動(dòng)的成果。

4、教學(xué)基本功考核。學(xué)科教學(xué)基本功的考核內(nèi)容包括說(shuō)課、普通話、粉筆字、教育技術(shù)能力等?？己顺煽?jī)滿分為100分，80分以上為良好，60分以上為合格。

5、學(xué)校鑒定辦法

學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)考核工作進(jìn)行全面鑒定后作出結(jié)論，校長(zhǎng)簽署意見(jiàn)后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評(píng)課考核材料、等資料一并存入教師業(yè)務(wù)檔案。