2008-11-18
14我會(huì)安排一天的生活 教學(xué)要求： 1、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安排一天的生活，增強(qiáng)學(xué)生珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間的觀念，幫助他們樹(shù)立相信自己，爭(zhēng)做時(shí)間小主人的思想感情。2、樂(lè)于和大家交流、探討，學(xué)會(huì)合理安排生活，初步
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“懂得感激、學(xué)會(huì)感激”是美好的，他會(huì)使人獲得真誠(chéng)、友善的回應(yīng)，獲得更多的支持與關(guān)懷，獲得生存的力量，會(huì)使世界變得更美好！首先學(xué)會(huì)感激身邊的人和事，然后才能懂得去感激社會(huì)、感謝世界，處事接物有一種寬容的心態(tài)，讓我們一起努力嘗試吧！最后，同學(xué)們，把自己的成長(zhǎng)記錄袋拿給你喜愛(ài)的人或者你感謝的人去看，與他們一起分享成功的喜悅。
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16 更上一層樓 教學(xué)要求： 1、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生暢談理想，展望未來(lái)，教育學(xué)生從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的理想，培養(yǎng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的理想，從現(xiàn)在起就要有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排生活的態(tài)度。2、培養(yǎng)學(xué)生做
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我愛(ài)家鄉(xiāng)的山和水一課，旨在讓學(xué)生在介紹家鄉(xiāng)，講述故事，唱家鄉(xiāng)的歌、劇，跳家鄉(xiāng)的舞蹈，贊美家鄉(xiāng)的過(guò)程中，達(dá)到知家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的目的。本課注重學(xué)生查找資料這一過(guò)程，并在課前教給同學(xué)查找資料的方法，使學(xué)生有目的的去查、去學(xué)習(xí)。這樣讓學(xué)生在查找中更深入的了解了自己的家鄉(xiāng)，那么，愛(ài)家鄉(xiāng)的感情也就油然而生，達(dá)到了本課所要達(dá)到的目的。另外，把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用
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《家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多》這一主題的教學(xué)目的是讓孩子通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)，了解自己家鄉(xiāng)的自然資源，并為自己的家鄉(xiāng)感到自豪。以此來(lái)激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的思想感情。在教學(xué)中學(xué)生們通過(guò)收集材料、游戲、展示、觸摸、品嘗、觀看課件等活動(dòng)，從不同方面展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的豐富物產(chǎn)，同時(shí)也大大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了孩子們的好奇心。當(dāng)學(xué)生們驚奇的發(fā)現(xiàn)：自己一直認(rèn)為不起眼兒的家鄉(xiāng)，其實(shí)蘊(yùn)含著豐富的自然資源，為人類的生活貢獻(xiàn)著無(wú)限力量。此時(shí)，同學(xué)們心中不禁涌起了無(wú)限的敬意和愛(ài)意。教師又及時(shí)的引發(fā)學(xué)生討論讓學(xué)生們以自己的喜歡的方式來(lái)抒發(fā)心中感慨。課程最后，在《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》的優(yōu)美歌聲中，同學(xué)們?cè)僖淮涡蕾p到家鄉(xiāng)的壯美景色，使他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情得到了再一次的升華，更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)與祖國(guó)
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第三課 我家門前新事多 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)調(diào)查家門前的變化，初步培養(yǎng)學(xué)生多途徑搜集資料的能力?！ ?、了解感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?！ ?、憧憬家鄉(xiāng)的未來(lái)，愿家鄉(xiāng)的明天更美好?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)
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時(shí)間喜歡誰(shuí)活動(dòng)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)到時(shí)間是寶貴的，應(yīng)該珍惜時(shí)間。 2．學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1．收集有關(guān)時(shí)間的格言、警句。 2．課前完成“我的生活記錄表”，記錄早晨起床、疊被子、洗臉、刷牙、吃早餐
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今日事，今日畢活動(dòng)目標(biāo)：1．懂得珍惜時(shí)間的重要性。2．學(xué)會(huì)有計(jì)劃地安排時(shí)間，做到今日事，今日畢?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作“今日卡”。活動(dòng)過(guò)程：（一）看圖編故事1．結(jié)合教科書(shū)第12頁(yè)第一部分的內(nèi)容，組織學(xué)生獨(dú)立看圖自編
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我來(lái)試一試活動(dòng)目標(biāo)：1．體會(huì)依靠自己的信心和聰明才智戰(zhàn)勝困難后的喜悅，堅(jiān)定自信心。2．明白只有經(jīng)過(guò)自己的嘗試、努力，才有可能成功。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．五張小椅子。2．音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：（一）歡樂(lè)故事園1．老師給學(xué)生
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我想要，我能要活動(dòng)目標(biāo)：1．選擇生活和學(xué)習(xí)用品時(shí)有自己的主見(jiàn)，不盲從。2．體會(huì)自己做主購(gòu)物時(shí)的感受，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．本地街市的實(shí)地錄像。（若無(wú)，可用語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境）2．每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張“購(gòu)
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我選擇，我喜歡 活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)自己拿主意，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，培養(yǎng)獨(dú)立、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．課前布置學(xué)生自主設(shè)計(jì)自己的房間，然后把它拍下來(lái)或是畫(huà)下來(lái)。2．用
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他們不容易活動(dòng)目標(biāo)：體會(huì)殘疾人生活的艱辛，引導(dǎo)學(xué)生理解、尊敬殘疾人，愿意幫助殘疾人?；顒?dòng)過(guò)程：（一）談話導(dǎo)入（出示一組殘疾人的圖片或影像）我們班的每個(gè)小朋友都十分活潑可愛(ài)，都有一雙明亮的眼睛，有一張能
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我能為你做什么活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊重、關(guān)心、幫助人的良好品德?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置學(xué)生收集相關(guān)資料，并進(jìn)行整理?；顒?dòng)過(guò)程：（一）故事導(dǎo)入1．聽(tīng)錄音《偉偉媽媽的信》（教科書(shū)第2．9．頁(yè)）。2．交流聽(tīng)故事的感想。（
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爺爺奶奶，你們好活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心并幫助老人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．學(xué)生回家后把“我愛(ài)你”說(shuō)給爺爺奶奶聽(tīng)，陪老人聊天，看看他們會(huì)怎么樣？2．填寫(xiě)表格。活動(dòng)過(guò)程：（一）談話導(dǎo)入1．教師：同學(xué)們，在家和爺爺奶奶
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我是爺爺?shù)男」照然顒?dòng)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和孝心，懂得孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2．學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心老人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．學(xué)生準(zhǔn)備好爺爺奶奶的照片。2．教師準(zhǔn)備表演的道具及CAI課件?；顒?dòng)過(guò)程：（一）聽(tīng)故事，
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哪里有科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)兒童的好奇心，使他們對(duì)自然現(xiàn)象和生活中的問(wèn)題產(chǎn)生探究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、教室布置、智慧老爺爺和太陽(yáng)公公的頭飾。活動(dòng)過(guò)程：（一）情境創(chuàng)設(shè) 1．教師：前幾天
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奇妙的指紋活動(dòng)目標(biāo)：1．觀察自己或他人的指紋圖樣，認(rèn)識(shí)每個(gè)人指紋的獨(dú)特性，學(xué)習(xí)一些觀察與研究的方法。 2．能通過(guò)對(duì)自己指紋的觀察，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，制定簡(jiǎn)單的科學(xué)探究活動(dòng)方案。 3．培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于合作的精神
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我研究什么活動(dòng)目標(biāo)：1．激發(fā)學(xué)生研究的興趣，讓學(xué)生初步了解什么是研究。2．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的意識(shí)和科學(xué)態(tài)度?；顒?dòng)過(guò)程： (一)唱一唱——《天地之間的歌》 (二)展一展——課件展示學(xué)生的“大眼睛”發(fā)現(xiàn)卡1．課件
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研究蝸牛活動(dòng)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的興趣。2．用多種辦法收集資料并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用的方法與能力。3．使學(xué)生了解科學(xué)探究的一般過(guò)程，獲得一些親身探究的體驗(yàn)。4．通過(guò)小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)
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游科學(xué)寶殿活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．多媒體課件。2．學(xué)生自制白兔、小鳥(niǎo)、小馬等頭飾?；顒?dòng)過(guò)程：(一)設(shè)情境導(dǎo)入（音樂(lè)渲染）今天，老師想和小朋友們一起去奇妙的科學(xué)寶殿游覽，你們高興嗎？但是
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