珠心算對兒童智能的影響

珠心算對兒童智能的影響

珠心算對兒童智能的影響
  
   中央教育科學(xué)研究所蔣志峰研究員對珠心算過程的腦機(jī)能心理實驗室測試研究，實驗結(jié)果表明了珠心算教育的優(yōu)越性：

1、腦功能發(fā)展情況好；

2、注意集中度及選擇靈活性有優(yōu)勢；

3、信息提取能力較強(qiáng)；

4、數(shù)字搜索能力較強(qiáng)。

我園領(lǐng)導(dǎo)很早認(rèn)識到珠心算對兒童智能發(fā)展的有益影響，早在1999年即前往南京學(xué)習(xí)珠心算的教學(xué)方法，并開始了珠心算的教學(xué)試驗。我們邊教學(xué)邊不斷的摸索更有利于孩子的教學(xué)方法，同時從各個方面獲取有關(guān)珠心算新的動態(tài)以及新的訊息，總結(jié)歸納各種方法的優(yōu)點，運用到我們的教學(xué)中。6年來，我園歷屆畢業(yè)的學(xué)生一屆比一屆的珠心算成績好，特別是今年的大班，在4月23日的“我園特色教育展示活動”中孩子們能熟練的心算兩位不同數(shù)三筆連加連減，及一位數(shù)七筆連加連減。游戲“大轉(zhuǎn)盤”，有兩個轉(zhuǎn)盤，左邊的轉(zhuǎn)盤代表十位，右邊的轉(zhuǎn)盤代表個位，每個轉(zhuǎn)盤上都有0～～9的數(shù)字，同時轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤得出一個數(shù)字，即興出題，例如：69+57-89＝  孩子們馬上心算出答案“等于37”。游戲“百寶箱”，家長從“百寶箱”內(nèi)任意抽題3+6+9-7-8+5-1＝   孩子們和計算器比一比速度和正確率，孩子們贏了計算器。

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