六年級(jí)上冊(cè)26課好的故事多音字與近反義詞

六年級(jí)上冊(cè)26課好的故事多音字與近反義詞

1、六年級(jí)上冊(cè)26課好的故事多音字與近反義詞

六年級(jí)上冊(cè)26課好的故事多音字與近反義詞

本文是魯迅寫的一篇描寫夢(mèng)境的文章。寫在現(xiàn)實(shí)的昏沉的夜里，作者孤單惶惑，做了一個(gè)夢(mèng)，通過很多意象來描繪這個(gè)夢(mèng)境，展示了一個(gè)美麗，幽雅，有趣的好的故事，最后作者又回到了現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)境破碎，但作者總記得在昏沉的夜里的這個(gè)好的故事，表達(dá)了作者渴望一份安寧，對(duì)美好生活的熱愛與追求之情。

多音字

差：cī（參差不齊）ch（差生）

曾：cng（曾經(jīng)）zēng（曾祖父）

澄：chng（澄澈）dng（澄清）

削：xuē（瘦削）xiāo（削鉛筆）

暈：yūn（頭暈）yn（暈車）

近義詞

預(yù)告預(yù)報(bào) 幽雅幽靜 昏暗暗淡

參差雜亂 朦朧模糊仿佛好像

澄碧清澈 瘦削枯瘦 趕忙趕緊

退縮畏縮 凝視注視

反義詞

縮小擴(kuò)大 昏暗明亮 朦朧清晰

幽雅喧雜 退縮前進(jìn) 有趣乏味

參差齊整 結(jié)束開始 瘦削豐滿

2、二年級(jí)語文上冊(cè)第16課多音字近反義詞

二年級(jí)語文上冊(cè)第16課多音字近反義詞

本文講述的是朱德同志和戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?jiān)守井岡山革命根據(jù)地，一起到山高路陡、距離遙遠(yuǎn)的茅坪挑糧的故事。文章以朱德的扁擔(dān)為題，于細(xì)微處見精神，語言簡(jiǎn)潔平實(shí)，娓娓道來，既展現(xiàn)了一位以身作則、吃苦在前的紅軍指揮官形象，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)朱德同志的關(guān)心、敬愛之情。

多音字

nn 難過 困難 dān 擔(dān)心 擔(dān)憂 cng 躲藏 捉迷藏

難 擔(dān) 藏

nn 災(zāi)難 遇難 dn 扁擔(dān) 重?fù)?dān) zng 寶藏 西藏

近反義詞

近義詞：

帶領(lǐng)率領(lǐng) 儲(chǔ)備儲(chǔ)存 研究探究 敬愛愛戴

需要需求 越發(fā)更加 心疼疼愛 粉碎摧毀

反義詞：

不料果真 敵人朋友 足夠缺乏 敬愛輕視

3、三年級(jí)語文上冊(cè)第12課多音字近反義詞

三年級(jí)語文上冊(cè)第12課多音字近反義詞

《總也倒不了的老屋》選自部編版3年級(jí)上冊(cè)第4單元第12課，本文是一篇童話故事，以生動(dòng)有趣的筆觸敘述了一間老屋與一只小貓、一只老母雞和一只小蜘蛛之間的故事。每當(dāng)老屋準(zhǔn)備倒下的時(shí)候，小貓、老母雞和小蜘蛛就依次出現(xiàn)，請(qǐng)求老屋不要倒下以幫助他們，老屋一一答應(yīng)了他們的請(qǐng)求，一直沒有倒下。

多音字

縫fng（縫隙）fng（縫衣服）

倒dǎo（倒立）do（倒茶）

近義詞

安心放心 使勁用勁 根本基本

馬上立刻 漂亮丑陋

反義詞

下面上面 外面里面 偶爾經(jīng)常

漂亮美麗

4、三年級(jí)上冊(cè)第7課聽聽，秋的聲音多音字及近反義詞

三年級(jí)上冊(cè)第7課聽聽，秋的聲音多音字及近反義詞

作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言贊美了秋天，表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛，抒發(fā)了對(duì)美好生活的熱愛。

多音字

別bi（別人）bi（別扭）

近義詞

道別告別 叮嚀叮囑 掠過拂過遼闊寬闊 匆匆急忙

反義詞

遼闊狹窄 匆匆慢慢

5、三年級(jí)上冊(cè)第25課灰雀多音字及近反義詞

三年級(jí)上冊(cè)第25課灰雀多音字及近反義詞

本文通過講述列寧在公園里找灰雀時(shí)，遇到了將灰雀捉走的男孩，經(jīng)過交談，受到感動(dòng)的男孩主動(dòng)放回灰雀的故事，體現(xiàn)了列寧善解人意，對(duì)男孩的尊重、愛護(hù)的品質(zhì)以及男孩的誠(chéng)實(shí)和天真。

多音字

散sn（散步）sǎn（散漫）

的de（我的）d（的確）

近義詞

經(jīng)常一一常常 婉轉(zhuǎn)一一動(dòng)聽 喜愛一一喜歡

果然一一果真 仰望一一張望 可惜一一惋惜

或者一一或許 誠(chéng)實(shí)一一老實(shí)

反義詞

高大一一矮小 喜愛一一討厭 仰望一一俯視

肯定一一否定 誠(chéng)實(shí)一一虛假 嚴(yán)寒一一酷熱

6、三年級(jí)上冊(cè)第21課大自然的聲音多音字及近反義詞

三年級(jí)上冊(cè)第21課大自然的聲音多音字及近反義詞

本文采用擬人的修辭手法形象生動(dòng)地描述大自然中風(fēng)水動(dòng)物這幾位音樂家的演奏，讓人不由自主地感慨：大自然的聲音是多么美妙動(dòng)聽?。”磉_(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。

多音字

曲qǔ （歌曲）qū （彎曲）樂yu（音樂）l（快樂）

近義詞

美妙一一奇妙 感受一一感覺 溫柔一一溫和激動(dòng)一一興奮 熱鬧一一喧鬧 匯聚一一聚集

反義詞

溫柔一一粗暴 雄偉一一渺小 熱鬧一一安靜輕快一一笨重 洶涌澎湃一一風(fēng)平浪靜

7、三年級(jí)上冊(cè)第20課美麗的小興安嶺多音字及近反義詞

三年級(jí)上冊(cè)第20課美麗的小興安嶺多音字及近反義詞

本文描述了我國(guó)東北小興安嶺地區(qū)一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛和贊美之情。

多音字

興xīng（興奮）xng（高興）宿s（宿舍）xiǔ（一宿）xi（星宿）

近義詞

融化一一消融 欣賞一一觀賞 蒼翠一一青翠名貴一一珍貴 誘人一一迷人

反義詞

融化一一凍結(jié) 名貴一一低廉 巨大一一微小

8、三年級(jí)上冊(cè)第17課古詩三首多音字及近反義詞

三年級(jí)上冊(cè)第17課古詩三首多音字及近反義詞

《望天門山》通過對(duì)天門山景象的描述，贊美了大自然的神奇壯麗，表達(dá)了作者樂觀豪邁的感情。

《飲湖上初晴后雨》抓住了夏季西湖時(shí)晴時(shí)雨的風(fēng)光，以形象的比喻和生動(dòng)的描繪，惟妙惟肖地勾畫了西湖的美景。

《望洞庭》描寫了秋夜皎潔明月下的洞庭湖的波光與月色交相輝映的美麗景象。表達(dá)了詩人對(duì)洞庭湖的喜愛和贊美之情，對(duì)大自然的熱愛和向往之情。

多音字

抹mǒ（涂抹）mā（抹布）磨m（磨難）m（磨盤）

9、三年級(jí)上冊(cè)第15課搭船的鳥多音字及近反義詞

三年級(jí)上冊(cè)第15課搭船的鳥多音字及近反義詞

本文通過對(duì)翠鳥外形和捕魚動(dòng)作的描寫，讓學(xué)生感受人與自然和諧相處的美好境界，培養(yǎng)學(xué)生親近自然，熱愛自然的美好情感，并且呼吁人類與動(dòng)物和諧相處。

多音字

長(zhǎng)chng（長(zhǎng)度）zhǎng（長(zhǎng)大）

悄qiāo（靜悄悄）qiǎo（悄然）

啦l?。ê衾玻﹍a（來啦）

難nn （困難）nn （災(zāi)難）

近義詞

美麗一一漂亮

反義詞

美麗一一丑陋 靜悄悄一一亂哄哄

10、四年級(jí)語文上冊(cè)第13課多音字近反義詞

四年級(jí)語文上冊(cè)第13課多音字近反義詞

精衛(wèi)填海，是中國(guó)上古神話傳說之一。相傳精衛(wèi)本是炎帝神農(nóng)氏的小女兒，名喚女娃，一日女娃到東海游玩，溺于水中。死后其不平的精靈化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一種神鳥，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海，然后發(fā)出精衛(wèi)、精衛(wèi)的悲鳴，好像在呼喚著自己。

多音字

少shǎo (多少)sho (少年)

11、四年級(jí)上冊(cè)第20課陀螺多音字及近反義詞

四年級(jí)上冊(cè)第20課陀螺多音字及近反義詞

本文主要通過回憶童年時(shí)我用小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的經(jīng)歷，分享自己從中獲得的啟示人不可貌相，海水不可斗量。課文字里行間充滿了童真童趣，表現(xiàn)了成長(zhǎng)的快樂，表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念和對(duì)生活的熱愛之情。

多音字：

釘：dīnɡ（釘子）dnɡ（釘鞋）

旋：xun（旋轉(zhuǎn)）xun（旋風(fēng)）

挨：i（挨打）āi（挨家挨戶）

削：xiāo（削蘋果）xuē（剝削）

近義詞：

增加增添 奮力努力 況且何況

質(zhì)量品質(zhì) 尋找尋覓 懊惱煩惱

注意關(guān)注 英武英勇 尤其特別

嘲笑譏笑 預(yù)料預(yù)測(cè) 寂寞寂寥

嫵媚嬌媚 恍惚迷糊 挑釁挑撥

傲慢驕傲 頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)

反義詞：

增加減少 快樂難過 接受拒絕

潰敗勝利 嫵媚素雅 恍惚清醒

傲慢謙虛 頑強(qiáng)一軟弱 興致勃勃一姜靡不振

12、四年級(jí)上冊(cè)第17課爬天都峰多音字及近反義詞

四年級(jí)上冊(cè)第17課爬天都峰多音字及近反義詞

本文寫了在假日里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老爺爺，我們互相鼓勵(lì)，克服困難，終于一起爬上了天都峰頂?shù)氖隆１疚南蛉藗兘沂玖嗽诶щy面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的道理。

多音字：

都：dū（首都）dōu（都是）

發(fā)：f （白發(fā)）f?。òl(fā)現(xiàn)）

相：xing（照相）xiāng（互相）

量：ling（測(cè)量）ling（量力）

似：s（相似）sh（似的）

作：zuō（作坊）zu（作家）

近義詞：

似乎一一好像 發(fā)顫一一發(fā)抖 鼓舞一一鼓勵(lì)

居然一一竟然 汲取一一吸取

反義詞：

仰一一俯 筆陡一一平坦 鼓舞一一打擊

奮力松懈 抬頭低頭

13、四年級(jí)上冊(cè)第11課蟋蟀的住宅多音字及近反義詞

四年級(jí)上冊(cè)第11課蟋蟀的住宅多音字及近反義詞

本文通過描寫蟋蟀住宅的特點(diǎn)和建筑住宅的過程，表現(xiàn)了蟋蟀建筑住宅的才能和吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，表達(dá)了作者對(duì)蟋蟀勞動(dòng)成果的極大贊美，也體現(xiàn)了作者長(zhǎng)期堅(jiān)持細(xì)致觀察的敬業(yè)精神。

多音字：

朝cho（朝著）zhāo（朝霞）

鋪pū（鋪開）p（床鋪）

扒p （扒手）bā （扒拉）

近義詞：

隱蔽一一隱藏 慎重一一謹(jǐn)慎 選擇一一挑選

優(yōu)良一一良好 柔弱一一軟弱 平坦一一平整

簡(jiǎn)樸一一樸素 寬敞一一寬闊

反義詞：

隱蔽一一顯露 柔弱一一堅(jiān)強(qiáng) 干燥一一潮濕

寬敞一一狹窄 增長(zhǎng)一一減少

14、四年級(jí)上冊(cè)第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)多音字及近反義詞

四年級(jí)上冊(cè)第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)多音字及近反義詞

這篇課文僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和探索科學(xué)的精神。

多音字：

便bin（方便）pin（大腹便便）

的d（的確）d（目的）dī（的士）de（我的）

暈yūn (摔暈)yn (暈船)

近義詞：

改觀──改善 依賴──依靠 探索──探究　　

依然──仍然 回顧──回憶愿望──希望

洞察──明察 探索──探究 舒適──舒服

改變──改善 慢吞吞──慢騰騰 出乎意料──突如其來

反義詞：

緊密──松散 舒適──難受 依賴獨(dú)立

出乎意料意料之中

15、四年級(jí)上冊(cè)第5課一個(gè)豆莢里的五粒豆多音字及近反義詞

本文寫了五粒豌豆的經(jīng)歷，重點(diǎn)講述第五粒豌豆與小女孩之間的故事，贊揚(yáng)了第五粒豌豆，告訴我們要腳踏實(shí)地，積極努力地創(chuàng)造價(jià)值。表達(dá)了作者對(duì)最后一粒豌豆頑強(qiáng)生命力的贊美，以及對(duì)樂觀、仁愛、敬重生命的生活態(tài)度的贊賞。

多音字：

稱chēng（稱號(hào)）chn（相稱）

和h（和平）h（恐嚇）hu（和面）

漲zhǎng（漲潮）zhng（漲肚）

曾zēng（姓曾）cng（曾經(jīng)）

難：nn（困難）nn（災(zāi)難）

當(dāng)：dng（上當(dāng)）dāng（當(dāng)心）

近義詞：

豐滿豐腴 窮苦窮困 溫和溫柔

的確確實(shí) 爆裂爆炸

舒適舒服忽然突然 揭曉揭開

愉快愉悅興奮高興

反義詞：

僵硬柔軟豐滿干癟

虛弱強(qiáng)健 愉快傷心

溫暖寒冷 黑暗光明

16、四年級(jí)上冊(cè)第四課繁星多音字及近反義詞

四年級(jí)上冊(cè)第四課繁星多音字及近反義詞

課文按照時(shí)間順序，緊緊圍繞繁星展開描寫，狀寫了我在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，表達(dá)了我對(duì)繁星和大自然的熱愛、對(duì)光明的追求和對(duì)美好生活的向往。

多音字

覺ju（覺得）jio（睡覺）

數(shù)sh（無數(shù)）shǔ（數(shù)不清）

近義詞

靜寂安靜 夢(mèng)幻夢(mèng)境 微小細(xì)小

反義詞

模糊一清楚 靜寂嘈雜

密密麻麻稀稀疏疏

搖搖欲墜一穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)

17、五年級(jí)語文上冊(cè)第13課多音字近反義詞

五年級(jí)語文上冊(cè)第13課多音字近反義詞

《少年中國(guó)說》是清朝末年梁?jiǎn)⒊鞯纳⑽模瑢懹谖煨缱兎ㄊ『蟮?900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是老大帝國(guó)，熱切希望出現(xiàn)少年中國(guó)，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性。

多音字：

少：shǎo (多少)sho (少年)

似：s（似乎）sh(似的）

18、五年級(jí)上冊(cè)課文17松鼠必考多音字與近反義詞

五年級(jí)上冊(cè)課文17松鼠必考多音字與近反義詞

本文以生動(dòng)傳神的描寫及準(zhǔn)確而簡(jiǎn)練的說明，介紹了松鼠漂亮的外形、馴良的性格和乖巧的行為，突出表現(xiàn)了松鼠討人喜愛的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛之情。

多音字：

翹：qio翹起來 qio翹首

露：l露水 lu露馬腳

塞：sāi塞子 si塞外 s堵塞

扎：zā包扎 zhā扎針 zh掙扎

反義詞：

漂亮丑陋 喜歡討厭

敏捷笨拙 躲藏暴露

寬敞狹窄 堅(jiān)實(shí)松軟

近義詞：

漂亮美麗 喜歡喜愛

矯健強(qiáng)健 警覺警惕

躲藏躲避 強(qiáng)烈劇烈

銳利尖銳 狹窄狹小

19、五年級(jí)上冊(cè)課文15小島必考多音字與近反義詞

五年級(jí)上冊(cè)課文15小島必考多音字與近反義詞

這篇課文以將軍的見聞為線索，記敘了戰(zhàn)士們?cè)谛u上種出一大塊中國(guó)地圖形狀的菜地的事，贊揚(yáng)了海防戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)樂觀、不怕困難、熱愛祖國(guó)的高尚情懷。

多音字：

哼：hng哼，我不信 hēng哼唧 哼哧

難：nn困難nn災(zāi)難

反義詞：

涼快暖和 懷疑相信

敏捷笨拙 拘束自由

近義詞：

涼快涼爽 啟示啟發(fā)

敏捷靈敏 拘束拘謹(jǐn)

納悶疑惑 后悔悔恨

吃驚驚訝 情愿甘愿

遮擋遮掩 推廣普及

20、五年級(jí)上冊(cè)課文8冀中的地道戰(zhàn)必考多音字與近反義詞

五年級(jí)上冊(cè)課文8冀中的地道戰(zhàn)必考多音字與近反義詞

本課分別從冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、地道如何方便人民生活生產(chǎn)、如何對(duì)付和防御敵人的掃蕩、地道里的人如何了解地面的情況等方面作了詳細(xì)介紹，歌頌了我國(guó)人民在對(duì)敵斗爭(zhēng)中展現(xiàn)出來的無窮無盡的智慧和頑強(qiáng)斗志。

多音字：

種：zhng (播種)zhǒng (種子)

鉆：zuān（鉆研）zun（鉆石）

悶：mn（沉悶）mēn（悶熱）

任：rn（任丘）rn（任務(wù)）

踏：t（踏步）t?。ㄌ?shí)）

近義詞：

修筑修建 簡(jiǎn)直一一實(shí)在 廣闊一一遼闊

妨礙一一阻礙 堅(jiān)固一一牢固 預(yù)備一一防御

堅(jiān)持一一保持 想法設(shè)法一一千方百計(jì)

反義詞：

廣闊一一狹窄堅(jiān)強(qiáng)一一軟弱 隱蔽一一公開

防備一一進(jìn)攻不計(jì)其數(shù)一一寥寥無幾

21、六年級(jí)第15課金色的魚鉤多音字近反義詞

六年級(jí)第15課金色的魚鉤多音字近反義詞

金色的魚鉤這是一篇敘事課文，講的是長(zhǎng)征途中的感人故事。在紅軍長(zhǎng)征過草地時(shí)，一位老班長(zhǎng)接受黨交給的任務(wù)，盡心盡力地照顧三個(gè)病號(hào)，在即將走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)犧牲了。通過這個(gè)感人的故事，贊頌了老班長(zhǎng)忠于革命，忠于黨，舍己為人的崇高品質(zhì)。

多音字

宿s（宿舍　露宿）xiǔ（一宿）xi（星宿）

和 h 和平 和氣 和 hu 和面 和泥 h 和了

h 應(yīng)和 附和 hu 和弄 和稀泥

近義詞：

照顧照料 新鮮鮮美 安頓安排

支吾敷衍 收斂抑制 飽滿充沛

抽噎抽泣 閃爍閃耀 瞻仰景仰

喜出望外欣喜若狂 目不轉(zhuǎn)睛目不斜視

昏迷不醒不省人事 奄奄一息危在旦夕

反義詞：

衰弱強(qiáng)壯 低沉高昂 舒展卷曲

鼓勵(lì)打擊 喜出望外泣不成聲

22、六年級(jí)語文上冊(cè)第13課多音字近反義詞

六年級(jí)語文上冊(cè)第13課多音字近反義詞

橋是一篇小小說，作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象，面對(duì)狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生希望讓給了別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的橋，這正是課文以橋作題目的深刻內(nèi)含。

多音字：

折：zh打折 zhē折騰 sh折本

沒：m沒落 mi沒有

反義詞：

黎明黃昏 驚慌鎮(zhèn)定

清瘦富態(tài) 沙啞清脆

放肆拘謹(jǐn) 痛苦歡樂

近義詞：

咆哮怒吼 驚慌驚惶

擁戴擁護(hù) 沙啞嘶啞

放肆放縱 痛苦痛楚

23、六年級(jí)語文下冊(cè)13金色的魚鉤多音字與近反義詞

本文滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

多音字：

和 h 和平 和氣 和 hu 和面 和泥 h 和了

h 應(yīng)和 附和 hu 和弄 和稀泥

近義詞：

照顧照料 新鮮鮮美 安頓安排

支吾敷衍 收斂抑制 飽滿充沛

抽噎抽泣 閃爍閃耀 瞻仰景仰

喜出望外欣喜若狂 目不轉(zhuǎn)睛目不斜視

昏迷不醒不省人事 奄奄一息危在旦夕

反義詞：

衰弱強(qiáng)壯 低沉高昂 舒展卷曲

鼓勵(lì)打擊 喜出望外泣不成聲

24、六年級(jí)上冊(cè)13課橋多音字與近反義詞

六年級(jí)上冊(cè)13課橋多音字與近反義詞

本文寫了一位老共產(chǎn)黨員面對(duì)狂奔而來的洪水，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽橋梁的事，贊揚(yáng)了以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。

多音字：

折：zh打折 zhē折騰 sh折本

沒：m沒落 mi沒有

反義詞：

黎明黃昏 驚慌鎮(zhèn)定

清瘦富態(tài) 沙啞清脆

放肆拘謹(jǐn) 痛苦歡樂

近義詞：

咆哮怒吼 驚慌驚惶

擁戴擁護(hù) 沙啞嘶啞

放肆放縱 痛苦痛楚

25、六年級(jí)上冊(cè)27課我的伯父魯迅先生多音字與近反義詞

六年級(jí)上冊(cè)27課我的伯父魯迅先生多音字與近反義詞

這篇課文通過回憶伯父魯迅先生生前給我留下深刻印象的幾件事以及他給我 的教益，說明了魯迅先生是一個(gè)愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多的人。表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。

多音字

挨：i（挨打） āi（挨門挨戶）

更：gēng（半夜三更）gng（更多）

扁：biǎn（扁擔(dān)）piān（扁舟）

號(hào)：ho（怒號(hào)）?ho（號(hào)召）

扎：z?。ò﹝h?。ㄔ疲﹝h（掙扎）

近義詞

追悼哀悼 愛撫撫摸 驚異詫異

愛戴尊敬 羞愧慚愧 悔恨懊悔

慈祥慈愛 保存保留 枯瘦消瘦

深?yuàn)W深刻 恍然大悟茅塞頓開

囫圇吞棗一知半解 張冠李戴顛倒是非

飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)滄桑

反義詞

羞愧自豪 愛戴憎惡 團(tuán)聚離別

慈祥嚴(yán)厲 深?yuàn)W淺顯 枯瘦健壯

詳細(xì)簡(jiǎn)略 囫圇吞棗細(xì)嚼慢咽

恍然大悟百思不解 飽經(jīng)風(fēng)霜養(yǎng)尊處優(yōu)

26、六年級(jí)上冊(cè)26課好的故事多音字與近反義詞

六年級(jí)上冊(cè)26課好的故事多音字與近反義詞

本文是魯迅寫的一篇描寫夢(mèng)境的文章。寫在現(xiàn)實(shí)的昏沉的夜里，作者孤單惶惑，做了一個(gè)夢(mèng)，通過很多意象來描繪這個(gè)夢(mèng)境，展示了一個(gè)美麗，幽雅，有趣的好的故事，最后作者又回到了現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)境破碎，但作者總記得在昏沉的夜里的這個(gè)好的故事，表達(dá)了作者渴望一份安寧，對(duì)美好生活的熱愛與追求之情。

多音字

差：cī（參差不齊）ch（差生）

曾：cng（曾經(jīng)）zēng（曾祖父）

澄：chng（澄澈）dng（澄清）

削：xuē（瘦削）xiāo（削鉛筆）

暈：yūn（頭暈）yn（暈車）

近義詞

預(yù)告預(yù)報(bào) 幽雅幽靜 昏暗暗淡

參差雜亂 朦朧模糊仿佛好像

澄碧清澈 瘦削枯瘦 趕忙趕緊

退縮畏縮 凝視注視

反義詞

縮小擴(kuò)大 昏暗明亮 朦朧清晰

幽雅喧雜 退縮前進(jìn) 有趣乏味

參差齊整 結(jié)束開始 瘦削豐滿

27、六年級(jí)上冊(cè)24課京劇趣談多音字與近反義詞

六年級(jí)上冊(cè)24課京劇趣談多音字與近反義詞

這篇課文從道具和動(dòng)作兩個(gè)方面描述了我國(guó)京劇獨(dú)有的藝術(shù)特色，贊揚(yáng)了中華民族悠久的文化傳統(tǒng)和在繼承中不斷發(fā)展的創(chuàng)新精神。

多音字

鮮：xiān（新鮮）xiǎn（鮮為人知）

傳：chun（傳神）zhun（傳記）

?。簊hěng（節(jié)?。﹛ǐng（反省）

近義詞

馳騁奔馳 戰(zhàn)勝打敗 徹底完全

顯現(xiàn)顯示 奇特奇異 激烈猛烈

尷尬難堪 高妙精妙 符合適合

姿態(tài)姿勢(shì) 凸顯彰顯

反義詞

尷尬自然 虛擬現(xiàn)實(shí) 高揚(yáng)低垂

符合違背 緊張放松 整齊雜亂

28、六年級(jí)上冊(cè)21課三黑和土地多音字與近反義詞

六年級(jí)上冊(cè)21課三黑和土地多音字與近反義詞

這篇課文以樸實(shí)無華的語言塑造了三黑這一因獲得了自己的土地而勤勞耕作，憧憬美好生活的農(nóng)民形象，表達(dá)了翻身的農(nóng)民的無比喜悅之情和對(duì)美好生活充滿希望的感情。

多音字

溜：liū（溜冰）li（大溜）

散：sǎn（散漫）sn（散步）

鉆：zun（鉆石）zuān（鉆孔）

近義詞

溫暖暖和 合適符合 頓溜順當(dāng)

松散疏松 舒服舒適 趕緊趕快

準(zhǔn)備籌備 叫喚鳴叫 招呼呼喚

反義詞

溫暖寒冷 松散緊密 舒服難受

喜歡討厭 笑嘻嘻哭啼啼

29、六年級(jí)上冊(cè)20課青山不老多音字與近反義詞

六年級(jí)上冊(cè)20課青山不老多音字與近反義詞

本文用清新的筆觸向我們記敘了一位山野老農(nóng)，面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用十五年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲的故事，贊揚(yáng)了老人與環(huán)境做斗爭(zhēng)的不屈精神和造福后代的情懷。

多音字

卷：juǎn（卷曲）jun（試卷）

載：zǎi（記載）zi（載客）

勁：jng（蒼勁）jn（有勁）

惡：（兇惡）ě（惡心）w（厭惡）

宿：s（宿舍）xiǔ（一宿）xi（星宿）

參：cān（參加）shēn（人參）cēn（參差不齊）

近義詞

創(chuàng)造制造 盤踞占領(lǐng) 險(xiǎn)惡兇惡

選擇抉擇 恭敬尊敬領(lǐng)悟領(lǐng)會(huì)

勁挺挺拔 風(fēng)雨同舟同舟共濟(jì)

三番五次接二連三

反義詞

干旱濕潤(rùn) 險(xiǎn)惡和善恭敬傲慢

宏偉渺小風(fēng)雨同舟過河拆橋

勇敢膽怯 不緊不慢心急如焚

30、六年級(jí)上冊(cè)14課窮人多音字與近反義詞

六年級(jí)上冊(cè)14課窮人多音字與近反義詞

本文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與丈夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的事情，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下窮人的悲慘生活，贊美了以桑娜和漁夫?yàn)榇淼母F人淳樸善良、樂于助人的高尚品質(zhì)。

多音字

熬：o（熬藥）āo（熬菜）

擱：gē（擱置）g（擱不住）

鋪：p（店鋪）pū（鋪床）

似：s（相似）sh（似的）

近義詞

溫暖暖和 舒適舒服安靜寧靜

抱怨埋怨潮濕濕潤(rùn) 激動(dòng)感動(dòng)

魁梧高大 嚴(yán)肅嚴(yán)厲憂慮憂愁

心驚肉跳膽戰(zhàn)心驚自言自語喃喃自語

自作自受自食其果

反義詞

溫暖寒冷 舒適難受困難容易

潮濕干燥寧靜喧鬧 蒼白紅潤(rùn)

僵硬柔軟 蜷縮舒展香甜苦澀

倒霉幸運(yùn)魁梧瘦小嚴(yán)肅活潑

心驚肉跳泰然自若

31、六年級(jí)語文上冊(cè)第26課好的故事生字組詞與多音字

六年級(jí)語文上冊(cè)第26課好的故事生字組詞與多音字

本文是魯迅寫的一篇描寫夢(mèng)境的文章。寫在現(xiàn)實(shí)的昏沉的夜里，作者孤單惶惑，做了一個(gè)夢(mèng)，通過很多意象來描繪這個(gè)夢(mèng)境，展示了一個(gè)美麗，幽雅，有趣的好的故事，最后作者又回到了現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)境破碎，但作者總記得在昏沉的夜里的這個(gè)好的故事，表達(dá)了作者渴望一份安寧，對(duì)美好生活的熱愛與追求之情。

生字組詞：

綜：綜觀 綜合 綜計(jì) 綜述 錯(cuò)綜復(fù)雜

錦：錦繡 絲錦 云錦 錦緞 錦旗 錦雞

萍：浮萍 萍蹤 萍藻 萍水相逢

藻：水藻 海藻 綠藻 藻飾 辭藻

漾：蕩漾 漾奶 漾酸水

焰：烈焰 火焰 氣焰 焰火 兇焰

削：瘦削 削除 削減 削弱 剝削

瞬：瞬間 瞬時(shí) 瞬息 轉(zhuǎn)瞬 瞬息萬變

凝：凝視 凝神 凝思 凝聚 凝結(jié) 凝固

驟：驟然 急驟 馳驟 暴風(fēng)驟雨 狂風(fēng)驟起

擲：拋擲 投擲 虛擲 擲地有聲 孤注一擲

陡：陡變 陡然 陡坡 陡峻 陡峭

多音字

差：cī （參差不齊）ch（差生）

曾：cng（曾經(jīng)）zēng（曾祖父）

澄：chng（澄澈）dng（澄清）

削：xuē（瘦削）xiāo（削鉛筆）

暈：yūn（頭暈）yn（暈車）

32、六年級(jí)語文上冊(cè)第27課多音字近反義詞

六年級(jí)語文上冊(cè)第27課多音字近反義詞

這篇文章是以魯迅先生侄女的角度去描寫其人的。作者通過回憶伯父生前留下的深刻印象的幾件事，來說明魯訊先生是一個(gè)愛僧分明，為自己想得少，為別人想得多的人。表達(dá)了對(duì)魯迅先生的無限懷念與敬仰之情。本文在表現(xiàn)人物品質(zhì)方面運(yùn)用了語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫的方法，語言內(nèi)涵深刻。

多音字

圈 quān 圓圈 圈套 號(hào) ho 號(hào)叫 北風(fēng)怒號(hào)

jun 羊圈 圈養(yǎng) ho 號(hào)碼 符號(hào)

嚼 jio 咬文嚼字 細(xì)嚼慢咽 扎 zā 包扎 捆扎

jio 倒嚼 zhā 扎破 扎眼

ju 咀嚼 耐人咀嚼 zh 掙扎 垂死掙扎

近反義詞

近義詞：

追悼哀悼 驚異詫異 愛戴尊敬

羞愧慚愧 悔恨懊悔 慈祥慈愛

枯瘦消瘦 恍然大悟茅塞頓開

囫圇吞棗一知半解 張冠李戴顛倒是非

飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)滄桑

反義詞：

羞愧自豪 愛戴憎惡 團(tuán)聚離別

慈祥嚴(yán)厲 深?yuàn)W淺顯 枯瘦健壯

詳細(xì)簡(jiǎn)略 囫圇吞棗細(xì)嚼慢咽

恍然大悟百思不解 飽經(jīng)風(fēng)霜養(yǎng)尊處優(yōu)

33、六年級(jí)語文上冊(cè)第26課多音字近反義詞

六年級(jí)語文上冊(cè)第26課多音字近反義詞

魯迅在本篇課文中向讀者展現(xiàn)了一個(gè)好的故事，描繪了一個(gè)美麗，幽雅，有趣的夢(mèng)境，表達(dá)了自己對(duì)美好未來的期望，暗示了與黑暗勢(shì)力不懈抗?fàn)幍臎Q心。全文以情繪景，情景交融。教學(xué)設(shè)計(jì)中，以體會(huì)故事的美麗，幽雅，有趣為主線索，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語句，結(jié)合相關(guān)資料來理解夢(mèng)中的美好意境，體會(huì)作者對(duì)美的理想的追求。注重積累運(yùn)用，通過拓展練筆，學(xué)習(xí)作者的寫作方法，鼓勵(lì)摘抄優(yōu)美語句，豐富學(xué)生積累。

多音字

削 xuē 剝削 削減 暈 yūn 頭暈 暈頭轉(zhuǎn)向

xiāo 削鉛筆 刀削面 yn 日暈 圓暈

曾 zēng 曾祖父 曾孫 澄 chng 澄澈 澄碧

cng 曾經(jīng) 未曾 dng 澄清 澄沙

近反義詞

近義詞：

預(yù)告預(yù)報(bào) 幽雅幽靜 昏暗暗淡

參差雜亂 朦朧模糊 澄碧清澈

瘦削枯瘦 退縮畏縮

反義詞：

縮小擴(kuò)大 昏暗明亮 朦朧清晰

幽雅喧雜 參差齊整 瘦削豐滿

34、六年級(jí)語文上冊(cè)第25課多音字近反義詞

六年級(jí)語文上冊(cè)第25課多音字近反義詞

《少年閏土》是六年級(jí)上冊(cè)第八單元的一篇課文，節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》。這篇課文通過我對(duì)少年閏土的回憶刻畫了一個(gè)活潑可愛、機(jī)智勇敢、聰明能干、見識(shí)豐富的農(nóng)村少年形象。文本語言簡(jiǎn)潔、傳神,采用白描、對(duì)話、舉事例等多種表現(xiàn)手法使人物形象鮮明、生動(dòng)呼之欲出。字里行間充滿了我對(duì)閏土的贊揚(yáng)和無限羨慕，也充分表達(dá)了我對(duì)那段短暫而又真摯的友誼的珍惜和懷念之情。因此,引領(lǐng)學(xué)生通過品悟語言,走進(jìn)童年的故事,更好地感受那份童真和情感，借助《故鄉(xiāng)》的寫作背景及資料理解課文內(nèi)容。

多音字

正：zhēng 正月 新正 撒 sā 撒謊 撒手

zhng 正常 正式 sǎ 撒種 拋撒

近反義詞

近義詞：

家景家境 鄭重慎重 講究重視

允許許可 盼望希望 伶俐機(jī)靈

希奇稀罕 無端無故 一望無際無邊無際

反義詞：

鄭重草率 講究隨便 允許禁止

熟識(shí)生疏 兇猛溫順 伶俐笨拙

新鮮陳舊 危險(xiǎn)安全

35、六年級(jí)語文上冊(cè)第20課多音字近反義詞

六年級(jí)語文上冊(cè)第20課多音字近反義詞

1.讀懂課文，把握主要內(nèi)容。2.運(yùn)用讀進(jìn)去，想開去的學(xué)習(xí)方法，理解含義深刻的句子，并完成課文導(dǎo)讀中三個(gè)問題的學(xué)習(xí)。3.感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心，受到老人精神的感染。

多音字

載 zǎi 記載 轉(zhuǎn)載 勁 jn 使勁 干勁

zi 載貨 載重 jng 強(qiáng)勁 蒼勁

宿 xiǔ 一宿 整宿 惡 ě 惡心 惡心煩

xi 星宿 畢宿 險(xiǎn)惡 惡習(xí)

s 宿舍 住宿 w 可惡 厭惡

近義詞：創(chuàng)造制造 盤踞占領(lǐng) 險(xiǎn)惡兇惡

選擇抉擇 恭敬尊敬 領(lǐng)悟領(lǐng)會(huì)

勁挺挺拔 風(fēng)雨同舟同舟共濟(jì)

三番五次接二連三

反義詞：干旱濕潤(rùn) 險(xiǎn)惡和善 恭敬傲慢

宏偉渺小 風(fēng)雨同舟過河拆橋

36、六年級(jí)下冊(cè)匆匆常見多音字與近反義詞

六年級(jí)下冊(cè)匆匆常見多音字與近反義詞

匆匆文章緊扣匆匆二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。課文運(yùn)用了擬人、比喻、排比、反問等修辭手法。開頭、結(jié)尾都用了設(shè)問句，首尾呼應(yīng)，突出時(shí)間來去匆匆的惋惜和無奈的強(qiáng)烈情感。

多音字：

燕：yn燕子 yān燕國(guó)

藏：cng埋藏 zng寶藏

禁：jīn不禁 jn禁止

散：sn散步 sǎn散漫

近義詞：

匆匆匆忙 確乎的確

空虛空乏 挪移挪動(dòng)

覺察發(fā)覺 徘徊彷徨

反義詞：

匆匆緩緩 聰明愚蠢

空虛充實(shí) 徘徊果斷

37、六年級(jí)下冊(cè)表里的生物常見多音字與近反義詞

六年級(jí)下冊(cè)表里的生物常見多音字與近反義詞

本文通過寫小時(shí)候我認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活的生物，對(duì)父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個(gè)小蝎子，表現(xiàn)了我的天真無邪和探索精神。

多音字

曲：qǔ（歌曲）qū（曲折）

惡：（惡人）w（厭惡）

蜇：zhē（蜇傷）zh（海蜇）?

蒙：mēng（瞎蒙）mng（啟蒙）měng（蒙古族）

近義詞

洪亮響亮 和諧和睦 堅(jiān)硬堅(jiān)固

單調(diào)貧乏 增加增添 神秘神奇

輕易容易 請(qǐng)求懇求 呈現(xiàn)浮現(xiàn)

拒絕謝絕 丑惡丑陋 恐怖恐懼

反義詞

洪亮沙啞 堅(jiān)硬柔軟 單調(diào)豐富

拒絕接受 丑惡美好 自動(dòng)被動(dòng)

38、六年級(jí)下冊(cè)北京的春節(jié)常見多音字與近反義詞

六年級(jí)下冊(cè)北京的春節(jié)常見多音字與近反義詞

北京的春節(jié)本文作者用充滿京味的樸實(shí)無華的語言，以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線，列舉了大量的老北京過春節(jié)的習(xí)俗，描繪了一幅幅北京人過春節(jié)的民風(fēng)民俗畫，展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。

多音字

鋪：pū （鋪路）p （店鋪）

分：fn（分外）fēn）（分開）

間：jiān（中間）jin（間隔）

更：gēng（三更半夜）gng（更加）

近義詞

熱鬧喧鬧 嫻熟純熟 分外格外

規(guī)矩規(guī)則 歡喜歡樂 預(yù)備準(zhǔn)備

反義詞

充足短缺 熱鬧冷清 間斷持續(xù)

截然不同 一模一樣 嫻熟生疏

39、六年級(jí)第9課那個(gè)星期天多音字近反義詞

六年級(jí)第9課那個(gè)星期天多音字近反義詞

《那個(gè)星期天》這篇課文以一段銘刻心頭的記憶緬懷去世的母親，詮釋母愛的至純至真?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力?；诖?，本課的教學(xué)，在引導(dǎo)學(xué)生在把課文讀流利、讀通順的基礎(chǔ)上，采取讀讀畫畫想想議議的方法，引導(dǎo)學(xué)生讀懂情節(jié)，抓住人物動(dòng)作、心理的描寫，去體會(huì)人物的內(nèi)心世界，引領(lǐng)學(xué)生置身故事中，走進(jìn)主人公的情感世界。

多音字

嚇 xi 嚇人 嚇唬 挨 āi 挨近 挨邊

h 恐嚇 威嚇 i 挨打 挨餓

近義詞：

盼望期望 嚇唬恐嚇 停頓停歇

耽擱耽誤 漫長(zhǎng)悠久 急遽倉促

惆悵憂郁 驚惶驚恐 荒涼荒蕪

陽光明媚艷陽高照 無可挽回?zé)o能為力

反義詞：

昏暗明朗 原諒責(zé)備 惆悵興奮

驚惶鎮(zhèn)定 消逝出現(xiàn) 荒涼繁華

急遽緩慢 一聲不吭喋喋不休

40、六年級(jí)第26課好的故事多音字近反義詞

六年級(jí)第26課好的故事多音字近反義詞

魯迅在本篇課文中向讀者展現(xiàn)了一個(gè)好的故事，描繪了一個(gè)美麗，幽雅，有趣的夢(mèng)境，表達(dá)了自己對(duì)美好未來的期望，暗示了與黑暗勢(shì)力不懈抗?fàn)幍臎Q心。全文以情繪景，情景交融。教學(xué)設(shè)計(jì)中，以體會(huì)故事的美麗，幽雅，有趣為主線索，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語句，結(jié)合相關(guān)資料來理解夢(mèng)中的美好意境，體會(huì)作者對(duì)美的理想的追求。注重積累運(yùn)用，通過拓展練筆，學(xué)習(xí)作者的寫作方法，鼓勵(lì)摘抄優(yōu)美語句，豐富學(xué)生積累。

多音字

削 xuē 剝削 削減 暈 yūn 頭暈 暈頭轉(zhuǎn)向

xiāo 削鉛筆 刀削面 yn 日暈 圓暈

曾 zēng 曾祖父 曾孫 澄 chng 澄澈 澄碧

cng 曾經(jīng) 未曾 dng 澄清 澄沙

近反義詞

近義詞：

預(yù)告預(yù)報(bào) 幽雅幽靜 昏暗暗淡

參差雜亂 朦朧模糊 澄碧清澈

瘦削枯瘦 退縮畏縮

反義詞：

縮小擴(kuò)大 昏暗明亮 朦朧清晰

幽雅喧雜 參差齊整 瘦削豐滿

41、六年級(jí)第19課只有一個(gè)地球多音字近反義詞

六年級(jí)第19課只有一個(gè)地球多音字近反義詞

1.能正確工整地書寫11個(gè)生字，理解晶瑩、恩賜、節(jié)制、枯竭、濫用、威脅、指望、破碎、和藹可親等詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義。2.用自己喜歡的方式讀課文，把握課文主要內(nèi)容，說出課文運(yùn)用的說明方法，體會(huì)課文中比喻、擬人修辭手法的表達(dá)效果。3.聯(lián)系實(shí)際思考,地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！這句話的含義，認(rèn)識(shí)精心保護(hù)地球，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境是迫在眉睫的事。

多音字

提 dī 提防 提溜 供 gōng 供應(yīng) 供給

t 提示 提醒 gng 供品 口供

近義詞：遙望眺望 晶瑩明亮 枯竭干枯

和藹慈祥 恩賜賞賜 慷慨大方

貢獻(xiàn)奉獻(xiàn) 毀壞破壞 感嘆感慨

指望渴望 威脅脅迫 和藹可親平易近人

反義詞：晶瑩晦暗 節(jié)制放縱 渺小巨大

慷慨吝嗇 指望失望 枯竭充足

隨意慎重 和藹可親冷若冰霜

42、二年級(jí)貝的故事常見多音字與近反義詞

二年級(jí)貝的故事常見多音字與近反義詞

貝的故事介紹了貝字的由來、演變以及發(fā)展，由一個(gè)簡(jiǎn)單的貝字，引出用貝作偏旁的一系列的漢字，并由貝的字義，指出用貝作偏旁的一系列漢字的大致意思。

多音字

漂 piāo 漂流 漂浮 骨 ɡǔ 骨頭 骨架 當(dāng) dāng 當(dāng)心 當(dāng)然

pio 漂亮 gū 骨碌 骨朵兒 dng 當(dāng)作 上當(dāng)

piǎo 漂白 漂洗

近義詞：

保護(hù)愛護(hù) 漂亮美麗 珍貴寶貴

喜歡喜愛 損壞損害 身體身段

反義詞：

古今 保護(hù)破壞 張開合上

喜歡討厭 珍貴普通 容易困難