夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)校本研修 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)校本研修 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

  國運(yùn)興衰，系于教育，教育興衰，系于教師。教師的專業(yè)成長(zhǎng)，直接影響保教質(zhì)量的提高。為打造一支業(yè)務(wù)精湛，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，我園以信息化校本研修為抓手，著眼教師成長(zhǎng)，在校本研修方面做了一些積極的探索，取得了可喜的成績(jī)。我園被評(píng)為淄博市市級(jí)示范幼兒園、淄博市教育教學(xué)先進(jìn)單位、淄博市文明單位、淄博市教育信息化先進(jìn)單位、淄博市教育裝備先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，教師有50多人次在市級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)。具體做法概括為以下幾點(diǎn)：

　　一、讓教師的底蘊(yùn)在“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”中不斷沉淀。

　　 “巧婦難為無米之炊”，落實(shí)校本研修，硬件、資源是前提。為此，學(xué)校及幼兒園投資150多萬元，實(shí)現(xiàn)教師人手一機(jī)，建起高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室、電子閱覽室，豐富了園所的教學(xué)資源庫（包括教育經(jīng)典文章、專家講座、優(yōu)秀課例、名家講壇等），鏈接了大量的教育資源網(wǎng)站，為個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)，提供了便捷。同時(shí)，我園充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、教育電視臺(tái)等多種媒體開闊教師視野，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高教學(xué)水平。另外，學(xué)校在規(guī)定每名教師每年至少訂閱兩份專業(yè)雜志的基礎(chǔ)上，又征訂保教刊物達(dá)40余種，為實(shí)施培訓(xùn)提供了最前沿的信息。我園主要進(jìn)行了以下幾種形式的培訓(xùn)：一是信息技術(shù)操作培訓(xùn)。學(xué)校先后組織教師參加了信息技術(shù)初、中、高級(jí)培訓(xùn),保障了教師信息技術(shù)的熟練掌握。二是信息技術(shù)與課程整合理論專題輔導(dǎo)。通過專家報(bào)告、參與式研修等方式，開展專題輔導(dǎo)講座，研究課例發(fā)布、強(qiáng)化教師技能練習(xí)等活動(dòng)，幫助教師了解主題教學(xué)、課程改革、信息技術(shù)與學(xué)科整合的基本理論和方法模式，從而更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。三是案例教學(xué)培訓(xùn)。我園制定了關(guān)于案例教學(xué)培訓(xùn)的具體實(shí)施方案，并且組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)材料》、《幼兒園教育綱要》、《方案教學(xué)》及有關(guān)課堂教學(xué)案例，實(shí)驗(yàn)研究方面的經(jīng)驗(yàn)介紹等相關(guān)文章，定時(shí)間、分專題組織教師討論，骨干