淡泊而又充分信任――蔡志忠的“父教”故事之三

淡泊而又充分信任――蔡志忠的“父教”故事之三

淡泊而又充分信任――蔡志忠的“父教”故事之三


  蔡志忠自小是父親在鄰里炫耀的寶貝兒子,小學(xué)畢業(yè)后,成了全校唯一考上第一志愿――彰化中學(xué)的學(xué)生。這下可把父親樂壞了,似乎比蔡志忠還興奮。父親特地給志忠買了一個(gè)白色大書包,在上面用毛筆自豪地寫下:“彰化中學(xué)”,這恐怕是蔡志忠的父親一生中難得的得意之作了。

  蔡志忠剛上彰化中學(xué)時(shí),正趕上學(xué)校的改建,功課壓力又不大,每天只上半天課。這下可好。蔡志忠一有空就直撲漫畫書店,一看就是大半天。回到家里,不是看漫畫,就是自己畫漫畫。蔡志忠的絕大部分時(shí)間都被漫畫“勾”走了,用在功課上的時(shí)間很少。結(jié)果,英文第一學(xué)期才考30幾分,代數(shù)才勉強(qiáng)及格,等到第二學(xué)期結(jié)束,代數(shù)也掛了“紅燈”。以前考92分回家就大哭的蔡志忠,遭到了留級(jí)的懲罰。

  這恐怕是蔡志忠人生第一次大挫折,父親當(dāng)然十分失望,也免不了責(zé)罵他幾句。但父親并沒有終日緊盯著兒子,逼迫蔡志忠用功讀書。父親也明白志忠不是沒有資質(zhì),只是兒子對(duì)漫畫的狂熱,妨礙了他在學(xué)業(yè)上的專心。按常理說,作為父親這時(shí)候會(huì)把兒子的漫畫書全部沒收,并禁止其畫漫畫,但蔡志忠的父親沒有采取這種強(qiáng)權(quán)的方式,在生氣之余采用了靜觀的態(tài)度。

  上了中學(xué),蔡志忠在大量閱讀的基礎(chǔ)上嘗試自編腳本,畫成作品,投到臺(tái)北出版社,被采用的機(jī)率頗高。就在知道要留級(jí)的那年暑假,臺(tái)北一家漫畫出版社寫信邀請(qǐng)他去給他們畫漫畫。那天晚上,父親像平常一樣,坐在藤椅上看報(bào)。蔡志忠忐忑不安地走到父親身后,輕聲說:“爸,我明天要到臺(tái)北去畫漫畫。”父親沒有抬頭,邊看報(bào)邊問蔡志忠:“有工作了嗎?”“有了!”“那就去吧!”這一問一答中,父親一動(dòng)也沒動(dòng),繼續(xù)看他的報(bào),也沒有回頭看蔡志忠,蔡志忠也沒有走到父親面前。

  或許蔡志忠和父親未曾想到,這短短的十來秒鐘對(duì)話,卻成了影響蔡志忠長(zhǎng)遠(yuǎn)一生的最重要的時(shí)刻。從中我們可以體會(huì)出淡泊而又充分信任的中國式的父子之情。



(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)