淺談科學(xué)活動中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

淺談科學(xué)活動中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

  

淺談科學(xué)活動中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

金壇市直溪中心幼兒園  符玲

一、     鼓勵幼兒通過多種渠道主動收集有關(guān)信息

《綱要》中提出：“幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望?！币虼?，我在活動前鼓勵