對(duì)幼兒教育中師友關(guān)系的思考

對(duì)幼兒教育中師友關(guān)系的思考

  

對(duì)幼兒教育中師幼關(guān)系的思考

 

內(nèi)容摘要

 

    隨著幼兒教育改革的不斷深入，教師與幼兒的關(guān)系問題愈發(fā)被重視，但還存在著一些問題。具體到教育實(shí)踐中表現(xiàn)為：教師沒有把握師幼關(guān)系中自己的角色定位，一味強(qiáng)調(diào)幼兒的原因，并且在日常教育中沒有處理好尊重幼兒人格尊嚴(yán)與教育幼兒的關(guān)系以及教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系。針對(duì)這些問題分析，本文提出構(gòu)建良好的師幼關(guān)系以尊重幼兒為前提，并在師幼交往中理解、寬容幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)幼兒，以博大的胸懷接納每一個(gè)幼兒，真正做到面向全體、因人施教，并在幼兒的一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中以身作則、為人師表，以增進(jìn)師幼情感，形成良好的師幼關(guān)系。