英語課文 《LessonTen:Open,Close》教學設(shè)計 教學資料

英語課文 《LessonTen:Open,Close》教學設(shè)計 教學資料

三年級英語上冊Lesson Ten:Open, Close

一、教學目的與要求：

1.    掌握Ii, Jj, Kk, Ll

2.    學生能夠運用和認識下列詞匯：close, open, door, window

3.    學生能夠理解并能說和按指令用下列句子做動作：

Open the_____Close the______

二、教學重點：字母Ii, Jj, Kk, Ll

三、教學難點：Jj與Gg讀音的區(qū)別

四、教具：詞匯卡片，教室內(nèi)的物體，字母表，錄音機

五、        時：1課時

六、教學步驟：

一）復(fù)習

1．問候

2．復(fù)習：找學生表演上節(jié)課的對話

二）學習新課

1．Letters:Ii, Jj, Kk, Ll

①看字母卡片讓學生認讀以前學的字母:Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh

②介紹新字母：Ii,Jj,Kk,Ll并板書

Ice cream  j uice   key  lion

③領(lǐng)讀字母：然后說明每個字母在單詞中的讀音

④放錄音，學生跟讀

⑤作《活動手冊》N1

2．學習door,  eraser,  window

①教師手指教室內(nèi)的橡皮擦，門和窗，讀這幾個單詞，然后讓學生讀

數(shù)次，并板書

②看《教科書》：L10 N2.告訴學生圖為Jemy在加拿大的教室。讓自

告奮勇的學生用英語說出圖中的事物，并告訴這個事物在哪兒。

③播放錄音，學生跟讀。

④操練：讓全體學生或單個學生回答下列問題

What’s  this?

Point  to  a  door/window  or  an  eraser.

Show  me  a  door/ window  or  an  eraser.

Is  this  a  door/ window  or  an  eraser.

Ifow  many  doors/ window  or  an  eraser.

⑤分組練習：把全班分成四組練習Is this a/an___?     It’s a/an_____學生利用詞匯卡或教室內(nèi)的事物來練習

⑥做《活動手冊》：N2

3．學習Open the_____.      Close the_______

①示范：教師打開然后合上一本書，一扇們或一扇窗戶，邊做邊讀出這兩個單詞。并板書open和close

②教師手指黑板上的單詞先朗讀，然后由學生朗讀數(shù)次。

③讓自告奮勇的學生用動作演示

教師：（自告奮勇的學生）Please open/close the book/door/window

學生：（打開一本書，一扇門或一扇窗戶）

全班學生：Open/Close.

④同學們打開《教科書》：N3。放錄音，學生看書跟讀。

⑤作游戲“RACE AND DO”把學生分成幾個隊。每隊派一名代表按照教師的指令比賽做動作。比如Please open the door/window/book.參賽者快步走到門前爭取第一個打開門。獲勝者為他的隊贏得1分.在黑板上記下得分。

⑥做《活動手冊》N3

板書設(shè)計：

                 Lesson 10   Open,   close

Ice cream   juice                 key           lion

門             橡皮擦                窗戶

              開                    Open  the_____.