英語課文 《Lesson27.TheForest》教學(xué)設(shè)計(jì)

英語課文 《Lesson27.TheForest》教學(xué)設(shè)計(jì)

Lesson27.The.Forest

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、聽說讀寫詞匯：mountain 、rock、 tree 、forest 。

2、正確運(yùn)用詞匯：in front of ,behind

教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握：rock 、tree等單詞。

教學(xué)難點(diǎn)：訓(xùn)練口頭表達(dá)，提高會(huì)話能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：錄音帶、單詞卡片。

教學(xué)過程：

一、            開始上課和復(fù)習(xí)：

問候：誦唱“I walked to the zoo.”學(xué)生邊唱邊說出所指的動(dòng)物名稱，教師舉著單詞卡片

（意圖：通過這首簡(jiǎn)單的歌曲，復(fù)習(xí)動(dòng)物的名稱）

二、            新概念：

1、forest , mountain ,rock ,tree

用漢語討論教科書的圖片1指著forest，和學(xué)生一起讀，譯成漢語。

出示單詞卡片，介紹 mountain、 rock 和tree .播放錄音。

動(dòng)手操作：畫一幅畫表現(xiàn)所學(xué)的新詞，用英語標(biāo)注出來。

（意圖：讀、寫、畫相結(jié)合，注意英語的活動(dòng)化特點(diǎn)，加深印象，完整感知。

2、in front of ,behind

示范：教師利用教室里的物品示范behind 和in front of，例如：He is behind the chair.

強(qiáng)調(diào)behind 這個(gè)單詞。

利用其它物品替換，講解in front of

例如：The pencil is behind the book .( 意圖：突破這一難點(diǎn)，利用教室內(nèi)的物品，使用學(xué)生形象理解，感知)

播放錄音，學(xué)生看書跟讀。

操練：出示句子： The ---------is-----------a--------

指名說出一個(gè)動(dòng)物的名稱；教師寫進(jìn)第一個(gè)空格。

指名另一個(gè)學(xué)生說出方位詞（behind 或in front of ）寫在第二個(gè)空格處。

找一名自告奮勇的學(xué)生說出物品的名稱，寫進(jìn)最后一個(gè)空格

（意圖：利用該句子既復(fù)習(xí)動(dòng)物的名稱又熟練掌握本課的重點(diǎn)）

學(xué)生找伙伴，輪流填寫句子中的空格

三、鞏固練習(xí)：

指導(dǎo)完成《活動(dòng)手冊(cè)》第一題。

四、結(jié)束課堂教學(xué)

教師布置作業(yè)。完成《活動(dòng)手冊(cè)》第二題。