淺析游戲在小班語言教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用

淺析游戲在小班語言教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用

  

《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定：“游戲是幼兒園的基本活動(dòng)?！彼赋隽宋覀?cè)陂_展各類教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該以游戲?yàn)橹饕慕虒W(xué)手段。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，蘇霍姆林斯基講過：“你應(yīng)該努力使學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)興趣的源泉，讓他們?cè)谶@個(gè)過程中體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成就，這件事本身就是興趣最重要的源泉之一?！痹谟螒蜻^程中，幼兒體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，得到自我的獎(jiǎng)賞，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。幼兒年齡越小，游戲?qū)λ麄兂砷L(zhǎng)的作用就越大。那么在小班語言教學(xué)活動(dòng)中，如何將適宜的游戲與相應(yīng)的語言活動(dòng)相結(jié)合，使幼兒能輕松愉快地獲取語言經(jīng)驗(yàn)，感受語言活動(dòng)的快樂，提高運(yùn)用語言交流的能力，培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)活動(dòng)的興趣呢？我經(jīng)過幾年的探索，總結(jié)了以下幾方面的經(jīng)驗(yàn)：

一、        改革語言教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)置

二、        小班語言游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則

1、  模仿性原則

幼兒是通過模仿來學(xué)習(xí)語言的。在開展小班幼兒語言