家鄉(xiāng)的明天更美好的教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)六年級品德與社會下冊教案

家鄉(xiāng)的明天更美好的教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)六年級品德與社會下冊教案

家鄉(xiāng)的明天更美好

活動目標(biāo)

1．體會家鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)的進(jìn)步和發(fā)展所做的貢獻(xiàn)。

2．尋找家鄉(xiāng)正在進(jìn)行的建設(shè)，向往家鄉(xiāng)的美好未來，愿為家鄉(xiāng)的發(fā)展做一些力所能及的事情。

活動準(zhǔn)備

1．學(xué)生通過報(bào)紙、電視、電臺新聞，或者自己親自走訪社區(qū)等形式了解家鄉(xiāng)的發(fā)展。

2．學(xué)生準(zhǔn)備水彩筆、鉛筆等作圖工具。

3．教師搜集家鄉(xiāng)美麗風(fēng)景的圖片，制作幻燈片；背景音樂《越來越好》。

活動過程

（一）導(dǎo)入新課

1．學(xué)生展示課前收集的有關(guān)家鄉(xiāng)變化的圖片、文字或?qū)嵨?。以多種形式介紹自己的發(fā)現(xiàn)和家鄉(xiāng)的變化。

2．教師設(shè)問：從剛才同學(xué)們的展示中，大家能否發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化？請大家說說家鄉(xiāng)最近幾年發(fā)生的變化。

3．討論：家鄉(xiāng)為什么會發(fā)生這么大的變化？

（二）我為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事

1．教師設(shè)問：家鄉(xiāng)發(fā)生了這么多變化，每一點(diǎn)變化都與家鄉(xiāng)人民的努力分不開。那么，你為家鄉(xiāng)做過些什么嗎？（引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事說起，如愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、做社區(qū)小宣傳員等）

2．我們作為家鄉(xiāng)的建設(shè)者，將來要為家鄉(xiāng)的發(fā)展做些什么呢？

（三）暢想家鄉(xiāng)的明天

教師：同學(xué)們剛才都談了自己的看法和理想，都想為家鄉(xiāng)的發(fā)展做一些事情。我想，在大家的努力下，我們的家鄉(xiāng)一定會變得更加美好。你能大膽設(shè)想一下家鄉(xiāng)的明天會變成什么樣子嗎？

1．學(xué)生暢談明天的家鄉(xiāng)。如：家鄉(xiāng)的房子會變得更加美麗，家鄉(xiāng)的道路會更加寬闊，家鄉(xiāng)的設(shè)施會更加完善，等等。

2．學(xué)生選擇自己喜歡的方式來表現(xiàn)自己心目中未來的家鄉(xiāng)。如畫一畫家鄉(xiāng)未來的美景、寫一寫贊美家鄉(xiāng)的詩歌、改編成歌曲唱一唱等。

（四）音樂欣賞，深化感情

    播放音樂《越來越好》，并出示歌詞，大家在歡快的音樂聲中暢想家鄉(xiāng)的美好明天。