用奧爾夫音樂培養(yǎng)多才寶寶的教學方案
用奧爾夫音樂培養(yǎng)多才寶寶的教學方案
用奧爾夫音樂培養(yǎng)多才寶寶
1、培養(yǎng)寶寶對音樂的興趣
奧爾夫音樂帶有自娛的特性,這就吸引了兒童參加進來,讓孩子在玩樂中懂得音樂,不是為了學音樂而學音樂,而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡,就開始音樂的實地演習。比如老師教一首歌謠“爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到頭頂上,爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到腳底下。”前兩句老師從低音唱到高音,后兩句從高音唱到低音,動作則是人坐在地板上,腿屈膝腳掌平放在地,雙手從腳下隨著歌聲向上做爬的動作,當唱到爬到頭頂上時,手正好到達頭頂,唱下兩句時,手又從頭頂爬到腳下。這種一邊唱一邊做動作的方法,讓孩子用身體動作理解了高音、低音。在教學中,還配合了奧爾夫樂器的使用。奧爾夫樂器比較容易操作,比如鼓、木琴、響板等,這些樂器不強調過多的技巧,只要在老師的啟發(fā)下,寶寶就可有節(jié)奏地敲擊,奏出音樂,使寶寶很容易喜歡音樂。
2、培養(yǎng)寶寶的專注力和協調能力
由于在上課時,寶寶耳朵要聽、眼睛要看、嘴中要學唱、還要配合各種動作,調動了寶寶各個器官都要參與音樂的表現,從而使寶寶注意力集中,學習得非??臁M瑫r也鍛煉了各器官的協調能力。
3、培養(yǎng)寶寶的聽力和創(chuàng)造力
0-3歲的寶寶,是聽力發(fā)展的關鍵期,這個時期讓寶寶多聽各種各樣的聲音和節(jié)奏,有助于聽力的發(fā)展。由于寶寶社會經驗較少,創(chuàng)造力的發(fā)展還不明顯。
4歲的寶寶,是創(chuàng)造力發(fā)展的關鍵時期,這時如果充分運用寶寶這一時期的特點,可以開發(fā)寶寶的創(chuàng)造力。比如老師啟發(fā)寶寶:老師唱的是爬到頭頂上,小朋友們還能說出爬到哪兒?有的小朋友說爬到鼻子上、有的說脖子上、有的說屁股上,老師對他們的回答都表示鼓勵,并帶著寶寶們唱一遍。老師還可以進一步啟發(fā)寶寶:可以是爬,還可以是什么呢?有的小朋友說飛、有的說飄、有的說走,總之讓寶寶開動腦筋,自己編創(chuàng)歌詞。
4、培養(yǎng)寶寶的情感
由于這種活動輕松、愉快,寶寶一學就會,不給寶寶帶來壓力,因此寶寶情緒飽滿、興奮,有利于寶寶通過這種途徑使情緒得到抒發(fā)。
5、培養(yǎng)寶寶其它藝術天分
在學習奧爾夫的過程中,配合了演奏樂器、舞蹈、有時還可以放一段音樂,讓圖畫來表示音樂,比如當聽到流水潺潺的聲音時,寶寶可能畫一條彎彎曲曲的線,當寶寶聽到海浪的聲音時,可能畫一條此起彼伏的線,表現海浪。這就培養(yǎng)了寶寶領悟其它藝術形式的能力。
總之,奧爾夫音樂通過孩子喜聞樂見的形式,不僅學習了音樂,更是通過音樂,開發(fā)了孩子多方面的能力,挖掘了孩子的潛能。
媽媽談感受
郭女士 寶寶3歲半
我女兒2歲半的時候,我讓她去學鋼琴,但女兒不聽話,根本不注意老師的講課。去了兩次后,就死活再也不去了。后來我給他報了奧爾夫音樂班,女兒很喜歡。這里的樂器很簡單,音色卻很美,比如響板,顏色是紅的,形狀像貝殼,女兒一捏一捏的,就能發(fā)出音樂節(jié)奏。學習某些音樂時,還能配合上舞蹈,所以我覺得在這個課上學的東西挺多的。
孫女士 寶寶3歲
我和寶寶一起上過奧爾夫的課,那次老師讓媽媽們坐在地板上,抱著寶寶。然后老師放一段音樂并啟發(fā)媽媽和寶寶:這是海浪的聲音,是小的海浪,媽媽抱著寶寶左右輕輕地搖啊搖,一個大浪來了,船翻了,媽媽和寶寶倒向左邊或右邊。我和孩子都覺得挺有趣,我相信孩子通過這種課程,會逐漸理解音樂。
大家有任何問題和建議歡迎與我們聯系,謝謝大家的支持了,因為你們的支持我們將做得更好 ^_^
- 奧爾夫教學法在課堂教學中的應用
- 奧爾夫音樂班試聽感受
- 幼兒園奧爾夫音樂教學法
- 奧爾夫音樂教學法的感想
- 奧爾夫音樂教育基礎知識
- 奧爾夫音樂所給予孩子的……
- 淺談奧爾夫音樂教育中的互動關系
- 讓奧爾夫音樂走進節(jié)奏樂教學中
- 家長參加奧爾夫培訓的感想:我心中的奧爾夫
- 新教育理念感受奧爾夫音樂
- 幼兒園用奧爾夫樂器進行奏樂教學的建議
- 用奧爾夫音樂培養(yǎng)多才寶寶
- 走出“奧爾夫”的誤區(qū)
- 中班奧爾夫音樂教案:聲勢——拍腿
- 幼兒園小班社會教案:當我們生氣時候。。。
- 英語課文 《UNIT2WhatTimeIsIt?》教案與教學反思pa
- SARS,我恨你
- 讀罷荒誕小說,孫子咬死祖父
- 搓手,普通動作,意外效果
- 我讓父母和好了_小學生作文:五年級
- 成長中的我_小學生作文:四年級
- 小班游戲課教案《龜兔賽跑》反思
- 健身會所打廣告的朋友圈文案37句
- 用奧爾夫音樂培養(yǎng)多才寶寶
- 小班奧爾夫音樂教案探究:奧爾夫音樂培養(yǎng)優(yōu)秀寶寶
- 幼兒奧爾夫音樂教育培養(yǎng)優(yōu)秀寶寶
- 培養(yǎng)幼兒參加音樂活動興趣的教學方案
- 培養(yǎng)幼兒表演音樂能力的教學方案
- 培養(yǎng)幼兒對音樂感受能力的教學方案
- 幼兒園奧爾夫音樂活動教學方案
- 奧爾夫音樂教育在幼兒園音樂教學中的應用
- 幼兒園奧爾夫音樂課教學方案
- 幼兒園中班奧爾夫音樂韻律活動教學方案
- 談奧爾夫音樂教育的應用方法
- 音樂課可開發(fā)多元智能我學了《奧爾夫音樂教學法》的感受
- 最適宜寶寶的奧爾夫音樂教育法
- 最適宜寶寶的奧爾夫音樂教育法
- 奧爾夫音樂教案教案金元寶