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童心伴我成長――讓教師感受職業(yè)快樂的策略
以質量管理為主線 科學化管理幼兒園
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專家認為，學齡前兒童應提倡“養(yǎng)成教育”
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偷打色情電話的后果！
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早教親子班活動簡介
依托社區(qū)資源，發(fā)揮幼兒園優(yōu)勢，促進0~3歲兒童早期家庭教育優(yōu)質化
幼兒園1-2歲親子教育活動研究方案
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職稱必備材料：評小高教師系列制表一
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